«Учительской газете» многая лета!

2329

Опубликовано 3 октября 2024

Ровно сто лет назад 3 октября 1924 года вышел первый номер «Учительской газеты».

С самого начала она поставила цель «сделать слышнее голос учительства». Как писала Надежда Крупская, при активном участии которой создавалось это издание, «необходимо, чтобы у учителя была “своя” газета, куда он мог бы писать о том, что волнует, мучает, о своей жизни и борьбе, о тех трудностях, которые приходится преодолевать, о тех достижениях, которых удалось добиться, несмотря ни на что» («У. г.», 3 октября 1924 г.).

УЧ_газ.jpg

Фото с сайта

«Учительская газета» одной из первых напечатала текст Василия Сухомлинского. В июле 1949-го вышла его статья «Заметки директора», а в 80-ые годы XX века с приходом на должность главного редактора Владимира Матвеева, газета стала активно и ярко выступать за демократизацию советской школы и обновление образования. Миллионными тиражами про стране разносились идеи педагогов-новаторов: Виктора Шаталова, Софьи Лысенковой, Шалвы Амонашвили…

18 октября 1986 года в «Учительской газете» был опубликован Манифест педагогики сотрудничества. Его тезисы и сегодня остаются для руководителей образовательных учреждений и педагогов маяками-ориентирами развития: сотрудничество школы с детьми и с родителями, учение без принуждения, изменение системы оценивания, идея свободного выбора и личностного подхода, коллективное творческое воспитание. Подробнее о создании Манифеста педагогики сотрудничества читайте в материале Симона Соловейчика.

Сейчас «Учительская газета» стала сетевым изданием. Мы поздравляем коллег с юбилеем и желаем успеха на этом новом этапе. Пусть голос учительства будет слышнее!

Редакция «Директории»

Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Новая школа уже существует. Вопрос — как превратить исключение в систему Профессиональный диалог со статьёй Владимира Погодина «Кто создаст новую школу?»

Этот текст — мой профессиональный комментарий к статье Владимира Погодина «Кто создаст новую школу?».

44

блог / Материалы от экспертов и практиков / Новости и события

Диагностика социального капитала школы: реальный отчет, в котором вы можете подвигать данные на графах и изменить параметры визуализации

В журнале «Директор школы» и на платформе Директория мы регулярно публикуем материалы о диагностике социального капитала (профессиональных связей в педагогическом коллективе). Наши читатели знают, какие данные эта диагностика даёт директору школы для принятия управленческих решений (это информация о неформальных лидерах, о педагогах, которые работают автономно, в изоляции от коллег, о том, насколько ваши учителя доверяют друг другу, в какой мере они готовы к сотрудничеству по решению профессиональных задач, и другие данные). Но одно дело — прочитать описание результатов, и совсем другое — иметь возможность ознакомиться с реальными результатами диагностики, как говорится, потрогать продукт руками. Уважаемый читатель, сейчас у вас такая возможность есть.

126

блог / Материалы от экспертов и практиков

Кто создаст новую школу?

Реформирование школьного образования вызывает много дискуссий. Какой должна стать обновленная школа? Какие ценности будут лежать в ее основании? И один из ключевых вопросов: кто станет архитектором нового образования? Владимир Погодин убежден, что учителя-профессионалы не могут создать новую школу, здесь нужен кто-то другой.

263

блог / Материалы от экспертов и практиков

Не удержалась. Пока страна обсуждает прически подростков и татуировки учителей, мы теряем школу

Не удержалась.

Случайно вышла на кухню и услышала обсуждение внешнего вида учителей и школьников в передаче «Тема дня». Разговор был, казалось бы, совершенно обычный: цветные волосы подростков, пирсинг, татуировки, школьная форма, внешний вид учителей, дресс-код. Подобные дискуссии возникают с завидной регулярностью, неизменно вызывая бурную реакцию общества. Но в этот раз меня поразила даже не тема разговора, а та агрессия, с которой некоторые его участники говорили о детях.

260

блог / Материалы от экспертов и практиков / Новости и события

Четыре дня постижения искусства работы с людьми

С 10 по 13 сентября в столичном отеле «Холидей Инн Москва Сокольники» (а также в онлайн-формате) пройдёт XV фестиваль «ПиР. Практики Развития». Уважаемые коллеги, организаторы ПиРа приглашают вас на этот фестиваль профессионалов, которые работают с людьми, командами и развитием.

304

блог / Материалы от экспертов и практиков / Новости и события

А вам интересно, как работает методика повышения квалификации, которая дает ощутимый результат?

Не секрет, что в профессиональном образовательном сообществе распространено скептическое отношение к курсам повышения квалификации. Слишком часто возникают ситуации, когда школьное руководство тратит деньги на курсы повышения квалификации, учитель уезжает на несколько дней, возвращается с удостоверением, а в классе ничего не меняется. Но что, если попробовать другой способ?

474