Назад

Книжная полка

 
 

Краповый берет для учителя (научно-методическое сопровождение горизонтальной педагогической карьеры)

Ясвин Витольд Альбертович, доктор психологических наук.



 

     
  7    0
  1129

25.01.2016

Год издания: 2016     ISBN, Международный стандартный книжный номер 978-5-88753-166-3

В книге представлен комплекс авторских взаимодополняющих моделей, проектов и программ, направленных на повышение психолого-педагогической квалификации специалистов сферы образования.
Администрация школ, директора могут принять на вооружение и внедрить в практику работы модель горизонтальной педагогической карьеры, проект организации проектно-стажировочной площадки для педагогов, программу дополнительного педагогического образования с использованием кейса для работы с учителями. Методические рекомендации помогут школам в проведении социально-педагогического тренинга для учителей и подготовке ведущих такого тренинга.
Книга предназначена для руководителей сферы образования и в первую очередь директоров школ и их заместителей.

 

 

 

Содержание книги

От автора

Концепция горизонтальной педагогической карьеры

Педагогические функции в современных образовательных системах

Профессионально-психологические барьеры педагогов

Регламент горизонтальной педагогической карьеры

Педагогическое портфолио

Организация проектно-стажировочной площадки для научно-методического сопровождения горизонтальной карьеры педагогов

Цели и задачи проектно-стажировочной площадки

Научные основы деятельности площадки

Этапы образовательного процесса

Предварительный уровень образовательного процесса

Начальный уровень образовательного процесса

Первый уровень образовательного процесса

Второй уровень образовательного процесса

Третий уровень образовательного процесса

Содержание образовательной программы

Принципы организации образовательного процесса и механизмы их реализации

Образовательная среда проектно-стажировочной площадки

Средовая типология педагогических позиций

Проектирование среды проектно-стажировочной площадки

Организационная культура образовательного сообщества площадки

Структурно-функциональная организация площадки

Мониторинг развития проектно-стажировочной площадки

Заключение

Приложения

I. Пример разработки проблемного кейса для педагогов

II. Педагогические грабли: ударная тройка общения с родителями, или Снова о коммуникативной компетентности учителя

III. Ответы на вопросы участников Всероссийского интернет-педсовета — 2007 по теме «Учитель и его профессиональное самоопределение»

IV. Типология педагогических позиций на основе векторного моделирования

 

 


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Книжная полка».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.