Назад

Книжная полка

 
 

Медиабезопасность школьника

Вершинин Сергей Владиславович
Прохорова Светлана Юрьевна, кандидат педагогических наук.
Серкова Т. А.
Тихонов В. А.



 

     
  0    0
  154

10.07.2017

Год издания: 2017     ISBN, Международный стандартный книжный номер 978-5-88753-179-3

В книге, подготовленной коллективом авторов из г. Уль- яновска, рассказывается о том, что медиабезопасности необходимо и возможно обучать школьников. Работа педагога по медиобезопасности реализуется в рамках внеурочной деятельности и на уроках общеобразова- тельных дисциплин и основана на закономерностях вос- приятия информации и противодействия манипуляции сознанием. Авторы предлагают различные, в том числе методические и программные, подходы к формированию умения педагога и школьника работать с информацией в условиях ее недостоверности. Представлен обширный практический опыт (методики, диагностические мате- риалы, программы факультативов и спецкурсов и т. д.) для руководителей школ, педагогических работников, родителей и учащихся.

 

 

 

Содержание книги

Вступление

Информация и потоки

О самооценке и восприятии знаний

Рациональность информации

Манипуляция в примерах

Кому мешает наука?

Учебный пример номер один — научная популярность

Можно ли поделить мышление

Виртуальная реальность вокруг нас

Что такое медиабезопасность?

Учебный пример номер два — биороботы

Учебный пример номер три — паранаука

Примеры тем для учебного анализа

Учебный пример номер четыре — телевизор

Учебный пример номер пять — грипп

Примеры работ учащихся по медиабезопасности

Практика медиабезопасности в школе

Диагностика подготовленности по медиабезопасности

Глоссарий

Выводы

Литература

 

 


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Книжная полка».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.