Назад

Развитие организации

 

Мотивация. Точки зрения и выбор подхода

Витковский Анатолий Петрович
шеф-редактор системы «Директория» Издательской фирмы «Сентябрь», г. Москва

Кухарев Антон Иванович
руководитель системы «Директория» Издательской фирмы «Сентябрь», г. Москва



08.10.2015

Во взглядах ученых и практиков на мотивацию, мягко говоря, нет единства. Существуют несколько десятков теорий мотивации. Одна часть практиков привычно руководствуется принципами, которые были выработаны давно, другие пытаются применить новые методы. Мы различаем 2 подхода к мотивации: работа с внешней мотивацией и работа с внутренней мотивацией. Есть и третий — комбинированный.

От чего зависит выбор? От того, как вы отвечаете на вопрос: «Почему они работают?».

Если вы считаете, что ваши подчинённые лентяи и не склонны брать на себя ответственность, то, скорее всего, вы выберете работу с внешней мотивацией. Если вы считаете, что педагогам нравится их работа, и у них есть профессиональные амбиции, то вы, вероятно, выберите работу с внутренней мотивацией. Между этими подходами существует тонкая грань. В данной подборке мы разместили материалы, которые помогут прояснить:

  • Что такое мотивация и мотивирование?
  • В чём отличие внутренней и внешней мотивации?
  • Каким образом поставлена работа с мотивацией в успешных в своих отраслях организациях, в том числе в успешных школах?
  • Как современные способы работы с мотивацией можно применять в своей практике?

 

Когда мотивирование убивает мотивацию?

Ключевые принципы новых подходов

Источник внутренней мотивации – ценности и смыслы

Ваша оценка публикации:         Общая оценка читателей:     10    0