Назад

Об авторе

 

 

 

Куксо

Екатерина

Николаевна

   

аспирантка
НИУ ВШЭ

 

 

 

 

Развитие и карьера (13)

 

 

 

Англо-саксонская модель, или Профессиональные обучающиеся сообщества

Аспекты для наблюдения (при взаимопосещении уроков)

Быстрые свидания для учителей

Исследование в действии

Коучинг учителей

Кураторская методика: пошаговый план

Лидеры школы

Организация гниет с «головы»

От чаепития к управлению

Педагогические туры

Почему же хорошо быть женщиной-директором?

Управление на основе данных

Японская модель, или Ни урока без улучшений

 

 

 

Управление школой (19)

 

 

 

Action Research, или Зачем учителям быть исследователями?

Быстрые свидания для учителей

Глазами нездешнего

Как одолеть ИБД?

Как школа поощряет воровство

Козленок и семеро волков. Как уберечь себя и учеников от интернет-манипуляции?

Лидеры школы

Монстр бюрократии: основные средства борьбы

Организация гниет с «головы»

От чаепития к управлению

Оценивание на доверии

Педагогические туры

Почему же хорошо быть женщиной-директором?

Правила куратора

Родители изменились. Что делать?

Типичный советский учитель: нужно ли переучивать под ФГОС?

Чек-лист директора

Четыре месяца из жизни Тихона

Что работает и не работает в школе?

 

 

 

Управление ДОУ (5)

 

 

 

Глазами нездешнего

Заповеди лидера

Лидеры в ДОУ

Типы защитных реакций, или Найти и обезвредить

Управление на основе данных в ДОУ

 

 

 

Книжная полка (1)

 

 

 

Миссия выполнима: как повысить качество образования в школе

 

 

 

Видеоролики (4)

 

 

 

Исследование проведено. Что дальше?

Мотивация в школе: что эффективнее кнута и пряника?

Мастерство куратора: как развить потенциал педагогов?

Повышение квалификации учителя внутри школы. Пора отказаться от традиционных моделей