Диагностика социального капитала школы: реальный отчет, в котором вы можете подвигать данные на графах и изменить параметры визуализации

405

Витковский Анатолий Петрович

Витковский Анатолий Петрович
Опубликовано 11 сентября 2026

В журнале «Директор школы» и на платформе Директория мы регулярно публикуем материалы о диагностике социального капитала (профессиональных связей в педагогическом коллективе). Наши читатели знают, какие данные эта диагностика даёт директору школы для принятия управленческих решений (это информация о неформальных лидерах, о педагогах, которые работают автономно, в изоляции от коллег, о том, насколько ваши учителя доверяют друг другу, в какой мере они готовы к сотрудничеству по решению профессиональных задач, и другие данные). Но одно дело — прочитать описание результатов, и совсем другое — иметь возможность ознакомиться с реальными результатами диагностики, как говорится, потрогать продукт руками. Уважаемый читатель, сейчас у вас такая возможность есть.

Недавно разработчику диагностики социального капитала, доктору педагогических наук Константину Ушакову, пришёл запрос от одного из коллег — показать, как выглядит реальный отчёт по социальному капиталу. Отвечая на этот запрос, Константин Михайлович сделал на основе реального отчёта демонстрационную версию, убрав персональные данные. В демонстрационной версии нет конкретных имён — они заменены на «Педагог 1», «Педагог 2» и т. д. Остальная информация сохранена в первоначальном виде.

Вы сможете ознакомиться с результатами диагностики реальной школы, подвигать графы с визуализированными данными (наведя курсор мыши на любой из цветных кружков, обозначающих сотрудников школы), поиграться (поэкспериментировать) с настройками отчёта, например, изменив значение фильтрации графа либо другие параметры. Все это можно сделать, перейдя по ссылке демоверсии отчета. 

Снимок экрана 2026-09-09 в 12.04.29.png

Фрагмент отчета с результатами диагностики. Фото из личного архива

Причём тем, кто проходил исследование ранее, это тоже будет интересно, поскольку диагностика постоянно совершенствуется, появляются новые опции. К примеру, ещё два года назад не было опции «Отчёты по сотрудникам», которая позволяет видеть связи каждого отдельного сотрудника образовательной организации.

При переходе по ссылке стоит принять во внимание следующее:

  • Ссылка приведёт вас на страницу, где будут две кнопки — «ОТКРЫТЬ» и «ОТЧЁТЫ ПО СОТРУДНИКАМ». Начинать нужно с «ОТКРЫТЬ» — там основной отчёт, и только потом посмотреть, что скрывается за кнопкой «ОТЧЁТЫ ПО СОТРУДНИКАМ».

  • Имейте в виду, что школа имеет два здания, что отражено в социометрической части отчёта.

  • Глубокий отчёт пока в демонстрационную версию не входит.

  • В отчете много графической информации, с которой гораздо удобнее знакомиться на экране компьютера, а не смартфона.

  • НЕ БОЙТЕСЬ! Какие бы манипуляции вы ни делали, вы ничего не сломаете.

P. S. Чтобы сделать наши инструменты максимально полезными для школ, нам очень важна обратная связь от вас. В этой связи большая просьба: после знакомства с демоверсией отчёта поделитесь вашим впечатлением, ответьте на три вопроса анкеты по этой ссылке.

Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Что делать, если сотрудники по любому вопросу идут к директору?

В журнале «Директор школы» началась публикация серии материалов в необычном формате. Это развернутые ответы коллег на вопрос: «Помните ли вы, чтобы в последние годы встреча с новой информацией произвела на вас сильное впечатление и возникло ощущение: «это очень интересно и точно ценно для меня как для руководителя»?»

В каждом выпуске ценной информацией делятся пять школьных управленцев из разных регионов. Первая подборка таких материалов была опубликована в пятом номере журнала. Ее открыл текст директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гуманитарно-юридический лицей № 86» (г. Ижевск) Андрея Иванова. Предлагаем этот текст вашему вниманию.

42

блог / Материалы от экспертов и практиков

Как ИИ-инструменты встраиваются в реальный учебный процесс: что работает и с чего начать

Сергей Жулидов — учитель информатики с пятнадцатилетним стажем и опытом работы в должности директора общеобразовательной школы. В колонке для «Директории» он объясняет, как использует ИИ на уроках и в работе директора, почему нейросети полезны и сильным, и слабым ученикам, какие задачи действительно экономят время, а где решения по-прежнему должен принимать только человек.

119

блог / Материалы от экспертов и практиков

Новая школа уже существует. Вопрос — как превратить исключение в систему Профессиональный диалог со статьёй Владимира Погодина «Кто создаст новую школу?»

Этот текст — мой профессиональный комментарий к статье Владимира Погодина «Кто создаст новую школу?».

285

блог / Материалы от экспертов и практиков

Кто создаст новую школу?

Реформирование школьного образования вызывает много дискуссий. Какой должна стать обновленная школа? Какие ценности будут лежать в ее основании? И один из ключевых вопросов: кто станет архитектором нового образования? Владимир Погодин убежден, что учителя-профессионалы не могут создать новую школу, здесь нужен кто-то другой.

515

блог / Материалы от экспертов и практиков

Не удержалась. Пока страна обсуждает прически подростков и татуировки учителей, мы теряем школу

Не удержалась.

Случайно вышла на кухню и услышала обсуждение внешнего вида учителей и школьников в передаче «Тема дня». Разговор был, казалось бы, совершенно обычный: цветные волосы подростков, пирсинг, татуировки, школьная форма, внешний вид учителей, дресс-код. Подобные дискуссии возникают с завидной регулярностью, неизменно вызывая бурную реакцию общества. Но в этот раз меня поразила даже не тема разговора, а та агрессия, с которой некоторые его участники говорили о детях.

437

блог / Материалы от экспертов и практиков / Новости и события

Четыре дня постижения искусства работы с людьми

С 10 по 13 сентября в столичном отеле «Холидей Инн Москва Сокольники» (а также в онлайн-формате) пройдёт XV фестиваль «ПиР. Практики Развития». Уважаемые коллеги, организаторы ПиРа приглашают вас на этот фестиваль профессионалов, которые работают с людьми, командами и развитием.

453