Педагоги фестиваля «Генерация» обсудят образование будущего

859

Опубликовано 5 июля 2021

Ежегодно Павловская гимназия проводит педагогический фестиваль «Генерация» — интенсив для профессионалов, на котором ведущие российские эксперты и педагоги обсуждают актуальные проблемы современного дошкольного и школьного образования и разбирают эффективные инструменты для их решения.

В этом году фестиваль состоится 26 августа, а генеральным партнером выступит Московский городской педагогический университет.

Фестиваль «Генерация» — это пространство для общения педагогов начальной, средней и старшей школ, воспитателей частных и государственных детских садов, наставников, тьюторов, а также руководителей образовательных организаций. Это не просто нетворкинг с экспертами и коллегами со всей страны, но и профессиональный интенсив с возможностью познакомиться с лучшими технологиями и педагогическими практиками в области образования. А главной миссией мероприятия является формирование сообщества единомышленников, готового реализовывать самые смелые проекты в повседневной школьной жизни.

Сегодня образование обязано идти в ногу со временем, отвечая актуальным запросам нового поколения: быть осмысленным, современным, открытым. А для этого школам и педагогам необходимо выйти из своей зоны комфорта, начать общаться друг с другом, делиться знаниями, опытом, кейсами. То есть стать тем профессиональным сообществом, к которому будут прислушиваться и которое своими идеями способно изменить мир образования к лучшему. В этом главная цель нашего фестиваля, – говорит Ольга Рагожина, директор Павловской гимназии. 


Московский городской педагогический университет с большим энтузиазмом принял предложение стать партнером фестиваля «Генерация». Нам представляется, что школы, сумевшие проложить дорогу к образованию будущего, должны стать площадками для обсуждения и обобщения новейшего педагогического опыта. И особенно важно то, что в последнее время инновации — это не только достояние исследовательских центров и институтов, а плод кооперации науки и реальной практики, - Игорь Реморенко, ректор МГПУ, член-корреспондент Российской академии образования.

В этом году участниками и гостями фестиваля «Генерация» станут Александр Савенков (директор института педагогики и психологии образования МГПУ), Витольд Ясвин (МГИМО МИД России), Мария Миркес (Онлайн-школа Марии Миркес, НооГен), Жанна Сугак (центр «Золотой ключик»), Василий Лебедев, («ИКРА»), Наталья Лунина, (Институт нейрофизиологической психологии), Ольга Шиян (дирекция образовательных программ МГПУ, лаборатория развития ребенка), преподаватели Павловской гимназии, МГПУ и другие.

Программа «Генерации – 2021» предусматривает несколько треков, раскрывающих основные темы и проблемы каждой образовательной ступени – детского сада, начальной школы, основной и старшей школ, а также личностного роста учителей. Участников фестиваля ждут мастерские и методические лаборатории, где они познакомятся с технологиями проведения образовательных квестов, открытых уроков и «перевернутых» классов, научатся методическому проектированию по методологии CRAFT-ED и узнают об основных нейропрактиках; посетят практикумы, лаборатории, воркшопы и мастер-классы как в рамках одного тематического блока (например, «Школа – пространство познания»), так и без привязки к нему.

Все участники получат удостоверения о повышении квалификации (16 ак.ч.) от партнера фестиваля компании «Атлас Коммуникации».
Ждем вас в Павловской гимназии по адресу: Московская обл., д. Веледниково, ул. Живописная, д. 136.
Участие в фестивале бесплатно по предварительной регистрации по ссылке до 30 июля. 

Generation.jpg

По остальным вопросам обращаться:
Пресс-секретарь – pr@atlascomm.ru, Татьяна Пирожник +7 905-780-74-88;
Координатор проекта – ek@atlascomm.ru, Елена Кочеткова, +7 937-539-29-64.
Организационная поддержка: компания Атлас Коммуникации.

Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Познание себя – важнейшая задача образования

Реакция читателей на статью Эмилии Слабуновой «Образование для человека или?..» о целях образования оказалась активной и плодотворной. Высказанные автором идеи побудили директоров выразить свое отношение к роли педагога в жизни детей и подростков. В частности, таким откликом поделился с нами директор Ютановской школы (село Ютановка, Белгородская область)  Александр Жменя.

129

блог / Материалы от экспертов и практиков

Инструменты формирующего оценивания

Анализируя статистику посещений сайта Директория, мы заметили, что в этом году ощутимо возрос интерес к разделу «Формирующее оценивание: педагогические стратегии и опыт внедрения». Посетители сайта объясняют это тем, что в ОГЭ и ЕГЭ стало больше заданий, проверяющих умение учиться самостоятельно, на развитие которого и направлено формирующее оценивание.

Освоение этого подхода в российских школах идет непросто. Одна из сложностей состоит в том, что инструментарий формирующего оценивания весьма разнообразен и применяется на всех ступенях образования. С некоторыми оценочными методиками наши учителя уже знакомы, с другими – нет. В интерактивном пособии «Развитие образовательной организации» был опубликован материал, где дано описание основных типов используемых инструментов и приведены конкретные примеры. Предлагаем вашему вниманию этот материал в сокращенном изложении.

268

блог / Материалы от экспертов и практиков

Как управлять в условиях неопределенности

Мир, в котором мы живем, фундаментально меняется. Эксперты предупреждают, что наступает эпоха глобальной неопределенности. Это вынуждает руководителей компаний менять подходы к управлению.

Эксперт по управлению изменениями, основатель Reinvention Academy Надя Жексембаева помогает руководителям освоить адекватные новым реалиям подходы и технологии.  Инструменты, которые разрабатывает Надя и ее коллеги, тестируются тысячами людей на протяжении нескольких лет.

Специально для директоров российских школ создатель Reinvention Academy провела мастер-класс «Гибкое планирование», на основе которого по предварительной договоренности с Н. Жексембаевой был подготовлен материал для интерактивного пособия «Развитие образовательной организации». Предлагаем вам первую часть этого материала, где рассказывается о принципиальных отличиях реалий современного мира от того, каким был мир 30–40 лет назад. А также — о том, как в этих новых реалиях управлять организациями, чтобы они выживали и были успешными.

379

блог / Материалы от экспертов и практиков

Как преодолеть трения в отношениях педагогов с родителями и направить энергию взаимодействия в конструктивное русло?

Этот вопрос сегодня волнует многих школьных руководителей и учителей. Поэтому, когда кандидат педагогических наук Ирина Писаренко, которая много лет посвятила исследовательской работе в сфере семейной психологии (по ее инициативе была создана первая в России кафедра педагогики и психологии семьи), согласилась поделиться своим видением пути к налаживанию конструктивных отношений с родителями, мы с удовольствием опубликовали ее материал. Предлагаем вашему вниманию первую часть этой публикации, где Ирина Алексеевна говорит о природе возникающих в отношениях школы и семьи конфликтов, а также – о подходе к их преодолению.  

467

блог / Материалы от экспертов и практиков

Образование для человека или?..

Все мы хотим, чтобы наши дети жили счастливо и смогли состояться в жизни. И вроде бы в этом детям может помочь образование. Почему же внимание педагогов редко концентрируется на жизненном пути учеников? Почему главной целью образования не стало познание каждым ребенком самого себя, осмысление своего настоящего и будущего? Нет ли здесь парадокса, который говорит о фундаментальной слабости сложившегося подхода к выстраиванию содержания образования?

С этих вопросов начался наш разговор с кандидатом педагогических наук, заслуженным учителем России, депутатом Законодательного собрания Республики Карелия Эмилией Слабуновой.

637

блог / Материалы от экспертов и практиков

Семь методик для профессионального развития учителей

Какие методики профессионального развития педагогов вы знаете? Многие слышали о наставничеcтве, кураторской методике, Lesson Study. А еще?

Предлагаем вашему вниманию материал с описанием сути семи моделей организации профессионального роста.

773