Исследование урока как способ повысить качество преподавания в школе (в условиях реализации национального проекта «Образование»)

Программа по внедрению системы взаимного обучения педагогов в школе LessonStudy. Видимые результаты за 11 недель. Практико-ориентированное обучение без отрыва от работы с выдачей удостоверений о повышении квалификации

Старт группы
1 марта '21
Курс с сопровождением
Продолжительность
11 недель
Удостоверение о повышении квалификации на 108 часов
Стоимость
15000 р.
за группу 3 человека.
5000 р. за дополнительного слушателя.
Вам интересны новые педагогические технологии в реальной практике?
Традиционное повышение квалификации кажется вам не очень эффективным? Приходится сильно постараться: перекраивать расписание, искать замены. Но когда вы возвращаетесь с курсов, то уроки остаются без изменений.

Вы хотели внедрить новые педагогические технологии в реальности, а не для галочки. Можно понимать, как используется та или иная технология, но не использовать ее на реальных уроках. Исследование урока позволяет внедрять новые подходы реально и систематично.

При исследовании урока педагоги учатся работать с разными группами учащихся («сильными», «средними» и «слабыми») — это позволяет повысить результаты всего класса и подтянуть отстающих.
Екатерина Куксо, кандидат педагогических наук, магистр организационной психологии Университетета Манчестера, руководитель Академии Директории
Вебинар «Исследование урока как инструмент профессионального развития педагогов»
Отправляя данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Что такое исследование урока?

Взаимное обучение учителей, обмен опытом внутри школы
Группа из 3−4 учителей разных предметов совместно планирующих уроки
Постановка целей для разных групп учеников (сильных, средних, слабых)

Программа обучения

Задания займут не более 2 часов в неделю (5% рабочего времени) и не отнимут много сил
Неделя № 1 — теоретическая. Все о практике исследования урока
На ней вы узнаете, что такое исследование урока и зачем оно может быть нужно вашей школе.
Недели № 2−4 — подготовительные. Формирование группы, постановка общих целей
В течение этого времени будет возможность окончательно сформировать группу, поставить общие цели, распределить роли и обязанности, определиться с исследовательским вопросом и согласовать расписание. В целом звучит внушительно, но за три недели — вполне преодолимо, не правда ли? На третьей неделе у нас будет вебинар — на котором мы еще раз обсудим исследовательские вопросы.
Недели № 5−9 — основные. Внедрение практики исследования урока в вашей школе
Именно на них вы будете совместно планировать уроки, проводить, наблюдать, анализировать, делать их лучше.
Недели № 10−11 — финальные. Подведение итогов
Это время, когда вы сможете подвести итоги и с удовлетворением и облегчением выдохнуть. Но прежде нужно будет систематизировать полученный опыт и представить его коллегам.
Финальный вебинар
Вебинар пройдет либо в конце 10-й или уже де-факто на 11-й неделе. На нем группы смогут презентовать свои разработки.

Что
в итоге?

Узнаете, как технология исследования урока (lesson study) может повысить качество преподавания
Учителя внедрят на уроках новые педагогические подходы уже на этапе обучения

Группы учителей смогут учиться друг у друга, заимствовать новые приемы
Удостоверение о повышении квалификации
Лицензия № 39570, выдана Департаментом образования г. Москвы 17.08.2018
Команда
_
Константин Ушаков
Д.п.н., главный редактор журнала «Директор школы», эксперт в области управления организационными изменениями, научный консультант курса
Екатерина Куксо
К.п.н., магистр организационной психологии Манчестерского университета, научный руководитель Академии Директории, разработчик программы обучения
Информация о курсе
Старт курса
В группе по расписанию (раз в полугодие).
Если соберете группу более 10 человек, запустим курс в любой момент.
Продолжительность обучения
11 недель
(1 модуль = 1 неделя)
Доступ к учебным материалам курса
120 дней,
начиная с даты старта группы
Обратная связь от преподавателей на все работы, проверка домашних заданий (чтобы было понятно, правильно ли вы движетесь к результату)
Да
Обратная связь от других участников курса (чтобы найти идеи и зарядиться энергией)
Да
Персональная поддержка тьютора (чтобы сохранять тонус)
Да
Поддержка через e-mail и SMS
Да
График обучения
Обязательно двигаться вместе с группой, выполняя еженедельные задания
Финальная работа
В виде практического задания
Удостоверение о ПК
108 часов

Исследование урока как способ повысить качество преподавания в школе (в условиях реализации национального проекта «Образование»)

Дистанционная программа повышения квалификации для педагогов и школьных методистов
15000₽
Купить
Доступ к курсу предоставляется автоматически сразу после оплаты заказа