Менеджмент качества образования: внедрение кураторской методики для повышения образовательных результатов


15-недельная программа для директоров и заместителей по внедрению новой модели методической работы в школе — кураторской методики. Цель — запустить процесс улучшений качества преподавания на уроке.

Выбираете объем
Обучайтесь самостоятельно или в группе с поддержкой преподавателя (с 25 января 2021)
от 8 недель
72 часа при самостоятельном освоении или 144 часа при обучении в группе
Стоимость
7500 р. – самостоятельное освоение или 15000 р. – с поддержкой преподавателя
2000 р. - за дополнительного слушателя
Как работает кураторская методика?
Методика основана на том, что в школе запускается процесс еженедельных взаимопосещений уроков учителями с одной очень конкретной целью (таких целей у нас более 30). Далее куратор из числа опытных педагогов организует обсуждение уроков и инициирует поиск решений обнаруженных проблем.
Учителя замеряют реальные показатели урока. Взаимопосещение уроков организуется раз в неделю. На каждом уроке анализируется один педагогический аспект. Вы получите более 30 протоколов наблюдения на уроке по 2 уровням сложности
Куратор сопровождает каждую пару педагогов. Куратор — это не наставник, а опытный учитель из вашей школы, который подбирает задания, следит за прогрессом и организует общее обсуждение уроков, при этом сам на уроках не присутствует. Обучающиеся педагоги учатся не у куратора, а друг у друга.

Вместе вырабатывают наиболее эффективную модель урока. После обсуждений они отрабатывают проблемные элементы уроков, доводят свои навыки до совершенства, а затем переходят к следующему аспекту для наблюдения.
Учителя замеряют реальные показатели урока. Взаимопосещение уроков организуется раз в неделю. На каждом уроке анализируется один педагогический аспект. Вы получите более 30 протоколов наблюдения на уроке по 2 уровням сложности.

Куратор сопровождает каждую пару педагогов. Куратор — это не наставник, а опытный учитель из вашей школы, который подбирает задания, следит за прогрессом и организует общее обсуждение уроков, при этом сам на уроках не присутствует. Обучающиеся педагоги учатся не у куратора, а друг у друга.

Вместе вырабатывают наиболее эффективную модель урока. После обсуждений они отрабатывают проблемные элементы уроков, доводят свои навыки до совершенства, а затем переходят к следующему аспекту для наблюдения.
В книге подробнее о «кураторской методике», 6 шагов по внедрению методики в школе, 3 задачи для начинающих педагогов
Книга «Миссия выполнима: как повысить качество образования в школе»
Отправляя данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Почему кураторская методика работает?

Учителя заимствуют опыт друг друга
Избегают профессионального выгорания
Фокусируются на учениках
Саморазвитие превращается в привычку

Программа обучения

Задания займут не более 2 часов в неделю (5% рабочего времени) и не отнимут много сил
Неделя 1. Исследование «Зеркало для героя» (анализ соответствия урока  требованиям ФГОС)
Неделя 2. Анализ результатов исследования «Зеркало для героя»
Неделя 3. Принципы кураторской методики
Неделя 4. Подбор участников взаимодействий по кураторской методике
Неделя 5. Обучение кураторов
Неделя 6. Согласование расписания и регламентов
Неделя 7. Первая встреча участников
Неделя 8. Повторная встреча
Неделя 9. Проверка совместимости групп
Неделя 10. Анализ протокола
Неделя 11. Оценка текущих сложностей
Неделя 12. Подготовка рефлексивного отчета
Неделя 13. Продолжение работы с группами
Неделя 14. Подведение итогов проекта
Неделя 15. Финальная работа

Что
в итоге?

За сто дней запустите в школе «Кураторскую методику»: определите микрогруппы учителей, подберете кураторов, преодолеете сопротивление, зафиксируете первоначальный прогресс
Пакет из 30 протоколов по анализу аспектов урока

Методичка для куратора

Книга «Миссия выполнима»

Обучающие материалы

Качественная обратная связь
Удостоверение о повышении квалификации
Лицензия № 39570, выдана Департаментом образования г. Москвы 17.08.2018
Отзывы участников
Команда
Константин Ушаков
Д.п.н., главный редактор журнала «Директор школы», эксперт в области управления организационными изменениями, научный консультант курса
Екатерина Куксо
К.п.н., магистр организационной психологии Манчестерского университета, научный руководитель Академии Директории, разработчик программы обучения
Обучение доступно в двух форматах
Самостоятельное освоение
В группе с сопровождением
Старт курса
В любой момент (сразу после оплаты)
25 января 2021
Если соберете группу более 10 человек, запустим курс в любой момент.
Продолжительность обучения
8 недель
(1 модуль = 1 неделя)
15 недель
(1 модуль = 1 неделя)
Доступ к учебным материалам курса
90 дней,
начиная с даты оплаты
120 дней,
начиная с даты старта группы
Обратная связь от преподавателей на все работы, проверка домашних заданий (чтобы было понятно, правильно ли вы движетесь к результату)
Нет
Да
Обратная связь от других участников курса (чтобы найти идеи и зарядиться энергией)
Нет
Да
Персональная поддержка тьютора (чтобы сохранять тонус)
Да
Да
Поддержка через e-mail и SMS
Да
Да
График обучения
Темп вы выбираете сами.
Для получения удостоверения, допустимое отставание – 2 недели
Обязательно двигаться вместе с группой, выполняя еженедельные задания. Для получения удостоверения, допустимое отставание – 2 недели
Финальная работа
Рефлексивное эссе
Рефлексивное эссе
Удостоверение о ПК
72 часа
144 часа

Менеджмент качества образования: внедрение кураторской методики для повышения образовательных результатов

Дистанционная программа повышения квалификации
Выберите вариант курса
Купить
Доступ к курсу предоставляется автоматически сразу после оплаты заказа