Менеджмент качества образования: внедрение кураторской методики для повышения образовательных результатов

Программа повышения квалификации для школьных управленческих команд по внедрению новой модели методической работы  — «Кураторской методики».
Старт курса
Старт в любой момент
Начните обучение в любое удобное время. Программа доступна сразу после оплаты
Продолжительность
15 недель
Удостоверение о повышении квалификации на 144 часа
Стоимость
15 750 р.
За одного слушателя
и 2100 р. — за дополнительного слушателя от одной управленческой команды
Как работает кураторская методика?
Методика основана на том, что в школе запускается процесс еженедельных взаимопосещений уроков учителями с одной очень конкретной целью (таких целей у нас более 30). Далее куратор из числа опытных педагогов организует обсуждение уроков и инициирует поиск решений обнаруженных проблем.
Учителя замеряют реальные показатели урока. Взаимопосещение уроков организуется раз в неделю. На каждом уроке анализируется один педагогический аспект. Вы получите более 30 протоколов наблюдения на уроке по 2 уровням сложности
Куратор сопровождает каждую пару педагогов. Куратор — это не наставник, а опытный учитель из вашей школы, который подбирает задания, следит за прогрессом и организует общее обсуждение уроков, при этом сам на уроках не присутствует. Обучающиеся педагоги учатся не у куратора, а друг у друга.

Учителя вместе вырабатывают наиболее эффективную модель урока. После обсуждений они отрабатывают проблемные элементы уроков, доводят свои навыки до совершенства, а затем переходят к следующему аспекту для наблюдения.
Учителя замеряют реальные показатели урока. Взаимопосещение уроков организуется раз в неделю. На каждом уроке анализируется один педагогический аспект. Вы получите более 30 протоколов наблюдения на уроке по 2 уровням сложности.

Куратор сопровождает каждую пару педагогов. Куратор — это не наставник, а опытный учитель из вашей школы, который подбирает задания, следит за прогрессом и организует общее обсуждение уроков, при этом сам на уроках не присутствует. Обучающиеся педагоги учатся не у куратора, а друг у друга.

Вместе вырабатывают наиболее эффективную модель урока. После обсуждений они отрабатывают проблемные элементы уроков, доводят свои навыки до совершенства, а затем переходят к следующему аспекту для наблюдения.
В книге подробнее о «кураторской методике», 6 шагов по внедрению методики в школе, 3 задачи для начинающих педагогов
Книга «Миссия выполнима: как повысить качество образования в школе»
Отправляя данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Почему кураторская методика помогает улучшить качество преподавания?

Учителя заимствуют опыт друг друга
Избегают профессионального выгорания
Фокусируются на учениках
Саморазвитие превращается в привычку

Программа обучения

Задания займут не более 2 часов в неделю (5% рабочего времени) и не отнимут много сил
Неделя 1. Исследование «Зеркало для героя» (анализ соответствия урока  требованиям ФГОС)
Неделя 2. Анализ результатов исследования «Зеркало для героя»
Неделя 3. Принципы кураторской методики
Неделя 4. Подбор участников взаимодействий по кураторской методике
Неделя 5. Обучение кураторов
Неделя 6. Согласование расписания и регламентов
Неделя 7. Первая встреча участников
Неделя 8. Повторная встреча
Неделя 9. Проверка совместимости групп
Неделя 10. Анализ протокола
Неделя 11. Оценка текущих сложностей
Неделя 12. Подготовка рефлексивного отчета
Неделя 13. Продолжение работы с группами
Неделя 14. Подведение итогов проекта
Неделя 15. Финальная работа

Что
в итоге?

За сто дней запустите в школе «Кураторскую методику»: определите микрогруппы учителей, подберете кураторов, преодолеете сопротивление, зафиксируете первоначальный прогресс
Пакет из 30 протоколов по анализу аспектов урока

Методичка для куратора

Книга «Миссия выполнима»

Обучающие материалы

Качественная обратная связь
Удостоверение о повышении квалификации
Лицензия № 39570, выдана Департаментом образования г. Москвы 17.08.2018
Отзывы слушателей
Меньшакова Наталья Викторовна
заместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №28 г.о. Щелково, Московская область
Обучаться начала в феврале 2020 - напряженный период работы Завуча (подготовка к ГИА, ВПР, РДР, отчеты и переход на дистанционную работу). Спасибо Директории за четкие инструкции - с особыми сложностями мы не столкнулись. Посещения уроков и обсуждение результатов происходили по плану. Переход на дистанционную работу повлек отрицание взаимопосещений, но помогли «новые технологии» - мы продолжили в онлайн-формате. Молодые учителя увлеклись, раскрепостились, стали больше внимания уделять подготовке урока и деталям. Полезность кураторской методики для нашей школы очевидна.
Долженко Татьяна Борисовна
директор МОУ СОШ № 27, г. Люберцы, Московская область
Для нас все новое, и мы вместе учимся доверять друг другу. Кураторская методика нужна: взаимопосещения обогащают учителей и дают возможность посмотреть на свои уроки со стороны, проанализировать недостатки, увидеть находки других и сделать свою работу более качественной. В настоящее время все, что было задумано, сложилось. Самое трудное - преодолеть сопротивление коллег.
Кошелева Марина Евгеньевна
педагог-психолог МБОУ "Гимназии №2" Артемовского городского округа, Приморский край
Практикоориентированность курса позволила прямо в процессе обучения апробировать новый для нас формат профессионального взаимодействия учителей - кураторскую методику. Мы убедились, что кураторская методика положительно влияет на профессиональное саморазвитие педагогов. Будем применять ее на постоянной основе. Спасибо Директории за четкие инструкции, полезные и интересные материалы. Рекомендую всем коллегам, которые занимаются вопросами организации методической работы в школах.
Команда курса
Константин Ушаков
Д.п.н., главный редактор журнала «Директор школы», эксперт в области управления организационными изменениями, научный консультант курса
Екатерина Куксо
К.п.н., магистр организационной психологии Манчестерского университета, автор и разработчик программы обучения
Информация о курсе
Старт курса
Старт в любой момент (программа доступна сразу после оплаты)
Продолжительность обучения
15 недель. Темп выбираете сами.
Обратная связь от преподавателей, проверка домашних заданий (чтобы было понятно, правильно ли вы движетесь к результату)
Да
Персональная поддержка тьютора (чтобы сохранять тонус)
Да
Поддержка через e-mail и SMS
Да
График обучения
Двигайтесь в удобном для вас темпе, но лучше всего: 1 модуль = 1 неделя. На курсе есть еженедельные обязательные задания.
Финальная работа
Рефлексивное эссе
Удостоверение о ПК
144 часа

Менеджмент качества образования: внедрение кураторской методики для повышения образовательных результатов

Дистанционная программа повышения квалификации
15750₽
Купить
Доступ к курсу предоставляется автоматически сразу после оплаты заказа