В номере
Функционирование школы
Должностная инструкция старшего вожатого
Мы продолжаем публикацию должностных инструкций сотрудников школы, которые в своей работе должны руководствоваться вступившим в действие с 6 февраля 2017 года профессиональным стандартом «Специалист в области воспитания». Сегодня вашему вниманию предлагается должностная инструкция старшего вожатого.
Положение об Ученической Думе
Для реализации права обучающихся на участие в управлении образовательной организацией, поддержки и развития их инициатив, защиты прав обучающихся в Чернореченской СОШ Оренбургской области, которую возглавляет лауреат Всероссийского конкурса «Директор школы – 2015» И.В. Гонышева, избрана Ученическая Дума. Представляем вашему вниманию примерное положение об этом органе ученического самоуправления.Развитие школы
Что такое программа развития образовательной организации?
В последнее время многим нашим читателям приходится заниматься разработкой или обновлением программ развития своих образовательных организаций. Поэтому мы решили продолжить публикацию материалов, поддерживающих данные процессы. Основным автором таких материалов стал известный специалист в области развития образовательных организаций, большой друг редакции «Практики», Александр Матвеевич Моисеев. В этом номере вы узнаете о том, какой документ можно считать программой развития школы, чем она отличается от традиционного плана работы, каковы требования к программе развития, а также много полезной информации о процессе ее подготовки, включая ответ на вопрос о том, при каких обстоятельствах не стоит приступать к разработке программы.
Программа развития «Школа — территория достижений»
Какая идея может стать объединяющей для развития образовательного комплекса, включающего в себя систему дошкольного образования, все уровни общего образования, подразделение специального (коррекционного) образования и дополнительного образования детей? По мнению авторов статьи, такой объединяющей идеей является ориентация на достижения. Поэтому программа развития комплекса получила название «Школа — территория достижений». Она, помимо традиционных для такого документа компонентов, включает в себя шесть направлений (проектов) развития, которые, по нашему мнению, актуальны практически для каждой российской школы. Это направления (проекты): • «Школа — территория надежных знаний», • «Школа — территория одаренности», • «Школа — территория для равных и разных», • «Школа — территория диалога», • «Школа — территория профессионалов и единомышленников», • «Школа — территория здоровья и безопасности». Описание каждого направления содержит формулировки цели и задач деятельности, описания основных проектных действий и их результатов. Предложенный вашему вниманию документ также включает в себя раздел «Управление программой развития», в котором в достаточно лаконичной форме описана деятельность по планированию, организации, руководству и контролю процесса реализации программы.Положение о конкурсе «Лучшая школа муниципального района»
Приоритетный национальный проект «Образование» стимулировал проведение конкурсов лучших школ и лучших учителей в ряде муниципальных образований. Такие конкурсы стали действенным средством развития как образовательных организаций, так и педагогов. Сегодня мы публикуем примерные положения о конкурсах, проводимые в Прикубанском муниципальном районе Карачаево-Черкесской Республики. Конкурс лучших школ способствует распространению успешного опыта работы педагогических коллективов и публичному признанию вклада той или иной образовательной организации в развитие муниципальной системы образования.Положение о конкурсном отборе учителей, выдвигаемых на получение премии главы администрации муниципального района
Положение о конкурсе лучших учителей интересно тем, что содержит приложение, включающее в себя образцы представления заявителя на участника конкурса, экспертных листов с критериями и показателями технической и содержательной экспертизы.Образовательный процесс
Положение об аттестации учащихся и системе оценок
В соответствии с законодательством, сегодня каждая образовательная организация может использовать самостоятельно разработанную систему оценивания учебных достижений своих обучающихся в ходе их завершающей, промежуточной, тематической и текущей аттестаций. В целях обеспечения единых требований к аттестациям внутри школы, такую систему целесообразно закрепить специальным локальным нормативным актом, например, положением, как это сделано в ГБОУ СОШ № 550 «Школа информационных технологий» Центрального района Санкт-Петербурга.Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыка родного края»
В предыдущих номерах журнала мы опубликовали несколько программ курсов внеурочной деятельности, прошедших экспертизу ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования». Сегодня вашему вниманию предлагается программа духовно-нравственного направления внеурочной деятельности, к которому нечасто обращаются образовательные организации и педагоги. Однако актуальность этого направления внеурочной деятельности в последнее время стало возрастать, о чем свидетельствуют как высказывания ведущих политических и духовных лидеров нашей страны, так и документы Минобрнауки России. Соединить привлекательную для многих детей музыкальную деятельность с духовно-нравственным воспитанием — это, на наш взгляд, успешно удалось автору представленной программы
Информатизация
Правила использования сети Интернет
Предлагаем вашему вниманию локальный нормативный акт школы по организации использования в ее жизнедеятельности, и прежде всего в образовательном процессе, сети Интернет. Соответствующие Правила регламентируют права и обязанности участников образовательных отношений при использовании сети, а также определяют порядок применения системы контрольной фильтрации.Регламент работы педагогических работников и обучающихся в сети Интернет
Регламент работы педагогических работников и обучающихся в сети Интернет, принятый в ГБОУ СОШ № 550 «Школа информационных технологий» г. Санкт-Петербурга, устанавливает категории пользователей и сроки работы в сети, их права и обязанности, правила доступа к Интернету в школе.Праздники и конкурсы
