Статьи автора
Все статьи по рейтингу
Рейтинг статей автора для журнала «Директор школы»
Школа для всех и для каждого. Часть 2. Школа как система: из чего на самом деле состоит образовательная организация
В предыдущей статье (ДШ № 5, 2026 г.)мы пришли к важному выводу: точечные изменения не работают. Можно бесконечно обновлять программы, вводить новые курсы, менять расписание, закупать оборудование, отправлять педагогов на обучение и при этом не продвинуться к созданию школы, где развивается каждый ребенок.
Школа для всех и для каждого. Часть 1. Что на самом деле должно измениться
В предыдущем номере журнала мы опубликовали статью Татьяны Вавиловой, в которой была поставлена важная социальная проблема: наши школы, как правило, работают на определенную категорию учеников, а не на всех детей. Так сложилось. Но почему? И какие преобразования должны произойти в системе, чтобы образовательные учреждения стали школами для всех и каждого? Ответом на эти вопросы стала серия новых публикаций. Предлагаем вашему вниманию первый материал серии.