Дни качества

Согласно международному стандарту аудит — это систематический, независимый и документированный процесс получения свидетельств аудита и объективного их оценивания с целью установления степени выполнения согласованных критериев аудита. Другими словами, это свидетельство того, что образовательный процесс в школе приводит к запланированным результатам и соответствует определенным стандартам.

Проблема качества обучения стала ключевой для коллектива школы № 97 города Ижевска: в 2007 году коллектив вступил в проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО», избрав для себя приоритетом разрешение проблемы соответствия современным стандартам качества образования. В 2008 году школа стала экспериментальной площадкой Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской республики по внедрению технологии педагогического аудита как технологии измерения качества обучения в школе.

Педагогический аудит — контроль качества подготовки учащихся и специалистов в учебных заведениях и других организациях, проводящих образовательную подготовку. Идея заключается в том, что путь к повышению качества обучения в школе может быть осуществлен через идею создания системы внутреннего педагогического аудита (А.Т. Глазунов, В. Т. Бочерашвили), позволяющего с максимальной степенью объективности оценить эффективность обучения школьников.

Основное отличие процедур образовательного аудита от процедур оценки качества образования в рамках государственной аккредитации — это разные подходы.

В процессе государственной аккредитации внимание в первую очередь уделяется оценке соответствия действующим требованиям. Образовательный аудит подразумевает анализ того, что и как делает ОУ для обеспечения гарантий качества образования.

В рамках образовательного аудита отмечаются все основные действия ОУ, обеспечивающие и гарантирующие качество образования. Следует отметить, что в новых государственных образовательных стандартах вводится ответственность руководителей ОУ за качество подготовки выпускников и результаты обучения. Поэтому очень важно внедрить механизмы внутренней оценки качества и лучше подготовиться к внешней оценке. Образовательный аудит соответствует становлению и развитию внутришкольной системы качества образования.

Дни качества

Среди педагогов школы № 97 г. Ижевска сформирована Служба педагогов-аудиторов, которая проводит измерение уровня грамотности школьников по материалам международных и отечественных исследований с целью выявления проблемных зон и предпринимает последующие шаги для ликвидации этих проблем.

Аудиторы — передовые педагоги школы, представители различных предметных областей, которые прошли курс специальной подготовки. Службой составлен Кодекс профессиональной этики аудитора по оценке качества обучения, который содержит систему моральных требований и обязательств и определяет правила нравственного поведения Аудитора, имеющего право на проведение экспертной деятельности, соблюдение политики, про­цедур и правил в области аудита по оценке качества образовательного процесса.

Служба аудиторов планирует работу на предстоящий год согласно добровольным заявкам педагогов, а также плановым мероприятиям Службы: за прошедший период состоялись уже 23 Дня качества.

День качества представляет собой мероприятия для учащихся и педагогического коллектива школы, направленные на измерение уровня грамотности, выявление недостатков и нахождение путей решений проблем. Эти мероприятия прошли в форме круглого стола, педагогического марафона, интеллектуального марафона, игры-квеста, международных исследований PIRLS, PISA, TIMSS, Виртуального педагогического фестиваля и т. д. Примеры некоторых Дней качества приведены в Приложении.

Так, первый День качества включал в себя