18.08.2026
Почему курсы повышения квалификации не работают?
Учитель возвращается с удостоверением, а в классе ничего не меняется. Разбираем в статье
А 26 августа на вебинаре покажем, как это исправить.
Директор школы
№1 за 2015 год.
PDF
DOC
-
Персона грата
Времена надежд. Интервью с А.Г.Каспржаком, директором Центра развития лидерства в образовании Института образования НИУ Высшая школа
В начале 2015 года Институт образования Национального исследовательского университета Высшая школа экономики планирует начать работу Массового открытого онлайн-курса (Massive open online courses, MOOC) «Как изменить школу: мастер-кейсы». Основным учебным материалом учебного курса является серия видео-интервью с директорами школ (как действующими, так и отошедшими от дел), которые объединены одной темой: авторские школы. Продолжает серию публикаций интервью с Анатолием Георгиевичем Каспржаком кандидатом педагогических наук, руководителем Центра развития лидерства в образовании Института образования НИУ Высшая школа экономики.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Страхи, неврозы, ЕГЭ
Эмоциональный дискомфорт, связанный с посещением школы, специалисты называют школьным неврозом. В группе риска этого состояния – старшеклассники, которым предстоит сдавать ЕГЭ. Как помочь выпускникам не впадать в ужас и уныние при мыслях о предстоящем экзамене? Только объединенными усилиями учителей, родители и самих учащихся можно спокойно пережить это трудное время – время подготовки и сдачи этого экзамена.Учить бизнесу
В последние годы вопросы развития предпринимательства, особенно в молодежной среде, поднимались на уровне высшего руководства страны, мэра и министров Правительства Москвы. Однако... На сегодняшний день обучение основам предпринимательства школьников Москвы носит эпизодический характер. Во многом же предпринимательская подготовка выпускников зависит от директора школы.Учитель разума, учитель души
Необходимость и важность взаимодействия школы и семьи очевидны. Успешность достижений ребёнка зависит от того, кто и как влияет на его развитие. Большую часть времени ребёнок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие родителей и педагогов не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребёнком.Вопрос-ответ. Часть 4.
В ИФ «Сентябрь» вышла книга «Федеральный закон об образовании в вопросах и ответах» подготовленная экспертами информационного портала 273-фз.рф. Мы продолжаем публикацию цикла статей из книги в форме вопросов и ответов, в которых собраны наиболее актуальные и интересные темы, касающиеся сферы общего образования. В этом материале речь пойдет о правах, обязанностях и ответственность обучающихся.Драмкружок, кружок по фото...
Дополнительное образование детей представляет собой уникальный социокультурный институт, приближающийся к своему вековому юбилею. В этом смысле достаточно символичным представляется утверждение в сентябре 2014 года Правительством Российской Федерации «Концепции развития дополнительного образования детей». Среди множества идей, достойных отдельного рассмотрения наибольшего внимания заслуживает идея персонализации дополнительного образования.
Еще