В номере
Конкурс
Адвокат будущего
«Наша школа сегодня фактически стала и главной хранительницей традиций местного сообщества и адвокатом будущего — она оберегает, помогает, консультирует, координирует, организует тех, кто это будущее и будет создавать». Так говорит о своей школе призер Всероссийского конкурса «Директор школы – 2012» директор МОУ СОШ № 2 г. Тырныауза КабардиноБалкарии Гулиев Ханафи Османович.
Искусство управления
Выбор директора
В ближайшее время необходимо обеспечить переход на конкурсную систему отбора руководителей общеобразовательных учреждений. Для обеспечения объективности этой процедуры специалистами из Сургута разработан региональный профессиональный стандарт «Управление (руководство) образовательной организацией» и модель компетенций руководителя муниципальной образовательной организации.
Внутренний ресурс
Традиционный способ повышения человеческого капитала школы — это повышение квалификации в сторонних организациях, то есть за счет внешних ресурсов. Однако, чем сложнее задачи, стоящие перед системой образования, тем менее эффективными оказывались методы тотального повышения квалификации (наращивания человеческого капитала).
Погода в доме
Для каждого человека важно иметь «хорошую безоблачную погоду» в своем доме. И поскольку для директора школы его работа является вторым домом (если не первым), то и позаботиться он должен о ней сам. А «погода» в данном случае — это социально-психологический климат в педагогическом коллективе, который, безусловно, является творением рук человеческих.
Любимая работа
Что означает вовлеченность сотрудников школы, какую роль она играет в эффективности организации, в чем ее можно «измерить»? Какие возможности управляемого роста вовлеченности административной команды и педагогов существуют в школе? Есть несколько уровней, определяющих отношение сотрудников к организации.
Организация учебного процесса
Карфаген разрушен
Благодаря публикации своих статей в журнале я получил возможность поближе познакомиться с директорами российских школ, которые сегодня в своих учебных заведениях будут определять будущее российского образования в целом и системы просвещения в частности, для того чтобы обеспечить прогресс своей страны. Разумеется, чтобы представить, как все это будет выглядеть на практике, требуются некоторые пояснения и уточнения.
Идет игра
Одной из эффективных форм внеурочной деятельности для решения задач формирования созидающей личности ребенка может стать социальномоделирующая игра. Такой вид деятельности становится искусственно созданной ситуацией для изучения школьных процессов. В результате возможно синхронизировать дальнейшую работу всех участников образовательного процесса.Образовательная политика
Кто, кому, что должен?
В последнее время тема ФГОС стала самой обсуждаемой, но абсолютное большинство участников образовательного процесса до сих пор не знают и не понимают, что это такое. И одна из главных проблем, возникающих при этом у директоров школ, — непонимание финансового обеспечения введения ФГОС.
Воспитание и дополнительное образование
Крестьянские университеты
Сегодня только школа способна собрать воедино все село, объединить вокруг себя молодежь, селян, инициировать возрождение добрых традиций. Для уверенного существования сельской школы в современных условиях, привлекательности для учащихся и их родителей необходимо что-то новое в содержании образования и управлении школой.
Параллельная школа
На рубеже XXI века взаимодействие современного школьника с окружающим миром происходит в условиях чрезвычайно насыщенного информационного поля, изменения всего «фона» системы образования. Как оградить детей и подростков от информации ложной, причиняющей вред, содержащей психологически вредные элементы, затягивающей подобно наркотику?
Школа и родители
Верните детство
Ежедневно наши дети проводят много времени в стенах учебного заведения. Но от школьных дел нет покоя и дома, потому что надо выполнить еще и домашние задания. Хорошо это или плохо? Некоторым родителям это нравится — ребенок занят делом, нет времени на глупости. Другие родители приходят в ужас, вникая в то количество учебной информации, которое нужно не только усвоить на уроке, но еще и переработать вечером, третьи с облечением думают, что школа далеко позади и им уже не надо учиться. А четвертые «учатся» вместе со своими детьми, переходя из класса в класс, чтобы как-то снизить школьную нагрузку.
Экономика и право
Новеллы закона
Наделавший много шума, долго обсуждавшийся, быстро принятый и вступивший в действие с 1 сентября 2013 года Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» содержит много новелл, в том числе в части управления образовательным учреждением. Поговорим о том, что придется изменить руководителю образовательного учреждения при осуществлении руководства публичным учреждением общего, профессионального или дополнительного образования.
Уроки здоровья
