Директор школы
№10 за 2016 год.
PDF
DOC
0
684
Организация учебного процесса
Коуч для подростка
Учитель математики или информатики воспринимается в профессиональном и ученическом сообществе в основном как педагог, нацеливающий учащихся на усвоение учебной дисциплины, единолично определяющий все вехи данного пути. Однако в русле нового ФГОС перед учителем открывается еще одна перспектива в виде совместного определения учащимися своего успеха и путей его достижения в учебном процессе. В нашем рассмотрении предстает опыт сопровождения саморазвития учащихся, осмысленный учителем в процессе преподавания информатики в 7-9 классах.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Страна читающая
Русская классическая литература хороша тем, что для каждого она звучит по-своему. У каждого свой Пушкин, Лермонтов, Есенин, свой Некрасов и Маяковский. Каждое прочтение уникально. Каждое видение великих русских стихов достойно внимания. Чтобы помочь ребенку развить интерес и привить любовь к поэзии, научить понимать ее, создан международный краудсорсинговый интернет-проект о чтении художественной литературы, изучаемой в школе.Медиадети
Опыт использования современных технологий в процессе обучения и воспитания не только не нов, но и необходим сегодня, так как школа развивается вместе с развитием общества. Поэтому интеграция базового и медиаобразования — требование времени. Опыт одной из школ Санкт-Петербурга показывает, как повысить социализацию школьников через интеграцию базового образования и медиаобразования.Пропасть настоящего
Психологическое здоровье подростков на сегодняшний день самая частая тема для разговоров разных специалистов. Этот возраст как кривое зеркало, отражает и усиливает все неблагоприятные факторы действительности, начиная от семейных и заканчивая экономическими. За последние десятилетия в работах многих психологов и врачей многократно описывается феномен тревожности, как частого спутника нарушения адаптации в этом возрасте.Личностный ресурс педагога (психологический тренинг)
Профессиональная деятельность в сфере образования отличается своей высокой эмоциональной загруженностью, большой интенсивностью и динамикой. Дополнительным фактором невротизации профессиональной и личной жизнедеятельности педагогов служат изменения в социально-экономической сфере, в системе образования. Как восстановить личностные ресурсы педагогов в меняющихся условиях среды?Дорогу осилит идущий...
Инклюзивная школа… Это словосочетание у многих ассоциируется чаще всего с проблемными детьми и трудной жизнью педагогов, и никак не с возможностями успехов. И что делать директору такой школы, когда условий для развития нет, коллектив устал, и поддержки в семьях воспитанников искать не приходится…?
Еще