Директор школы
№10 за 2017 год.
PDF
DOC
0
705
Организация учебного процесса
РВГ: принцип социальных ситуаций. Часть третья
Мы продолжаем обсуждение опыта проектирования разновозрастной учебной группы в частной школе «Перспектива». В первой статье этого цикла мы говорили о мотивах создания группы, педагогических идеях и концепциях, на которых проект базировался. Во второй статье мы говорили о том, за счет каких приемов и находок оказалось возможным соавторство педагогов и учащихся РВГ в проектировании содержания общей деятельности в течение учебного года. В завершающей статье мы предлагаем обсудить приемы, которые позволили реализовать лежащие в основе группы идеи на конкретных уроках.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен: использование новых IT в современной школе
За последние пять лет компьютерные и интернет-сервисы шагнули далеко вперед. В образовании появились такие новые тренды, как использование карманных персональных компьютеров, мобильных приложений, социальных сетей и других видов E-learning (англ. «электронное обучение»). Эффективность применения подобных инновационных практик обсуждается в интернете, в сообществах педагогов-новаторов, в появляющихся на эту тему научных статьях. В данной статье представлен обзор современных трендов информатизации в образовании, а также показана реальная ситуация применения новых информационных технологий в современной российской школе.Секреты педагогов
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса и дает ряд возможностей для усвоения необходимых навыков и умений учащихся. Согласно требованиям стандарта данные мероприятия направлены на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Важный вопрос — каким должен быть хороший сценарий, который и отвечает всем требованиям, и повышает интерес учащихся к предмету.Мышление не по Стандарту
Вот уже несколько лет российские образовательные организации работают по ФГОС. По большому счету, образовательные стандарты существовали всегда, но они не столь явно фиксировались на государственном уровне и в умах педагогических работников. И хотя сегодня новый стандарт реально определяет развитие системы образования, по-прежнему осталась нерешенной главная проблема: среди педагогов не сложилось единого понимания ФГОС как системы?
Не все еще в жизни сказано...
Эта история преданного служения делу Педагогики, несгибаемой воли к жизни и творческого служения людям… Героиня нашей рубрики — человек трудной и одновременно счастливой судьбы. И замечательно, что есть люди, которые полны благодарности к таким учителям и готовы рассказывать о них, отдавая дань памяти удивительным личностям, чья жизнь похожа на легенду…
Еще