Верю – не верю

Наше исследование социального капитала дает все больше оснований для интересных наблюдений. В этом исследовании мы задаем много вопросов, и среди них, например, вопрос: «Как вам кажется, нравится ли педагогам (преподавателям, воспитателям) то, что вы посещаете их уроки или занятия?» Вопрос немного иезуитский, потому что если бы мы спросили: «Нравится ли вам, что на ваши уроки приходят коллеги?», то ответ был бы в большинстве случаев весьма предсказуем: «Да, конечно». Мы обычно склонны себя немного приукрашивать, другое дело, когда разговор идет о поведении других людей, ─ тут мы бываем значительно объективнее. Так вот, значительная часть педагогов полагает, что коллегам достаточно дискомфортно появление на их уроке другого педагога (в скобках замечу, что наблюдение за работой другого является одним из