Директор школы
№2 за 2013 год.
PDF
DOC
0
29
Искусство управления
Карта проблем
Какие существуют способы управления развитием школой? Один из них – технология включения всего педагогического коллектива в анализ деятельности школы, в ранжирование и решение проблем, важнейших для этого ОУ.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
ИКТ без меры
Сегодня большинство школьников, даже начальных классов, регулярно выходит в Интернет, и для многих подростков общение с компьютером становится одной из самых привлекательных сфер в качестве их будущей профессиональной деятельности. В сложившейся ситуации педагоги должны знать о возможном негативном влиянии применения ИКТ, чтобы свести к минимуму все возможные риски для здоровья школьников.
Хочу быть модным
Феномен моды, ее роль в межличностных отношениях сегодня часть детской субкультуры, и особенной эта роль является для социализации младшего школьника. В начальной школе мода выступает как регулятор сознания и поведения; эта функция предполагает удовлетворение потребностей младшего школьника в социальной адаптации. Какие методические подходы в изучении личности младшего школьника позволяют не только проводить диагностику успешности социального развития ребенка, но и осуществлять просветительскую работу среди педагогов по данной проблематике?
Капля камень точит
Ничего сверхнового автор не предлагает — он только выстраивает систему современного взаимодействия с семьей, коротко и точно описывает его формы.Модель бюджета
В статье предлагается работающая методика распределения бюджетных и внебюджетных средств школы. Представлены расчеты, просчитаны риски, предложен механизм реализации. Модель разработана группой директоров московских школ: Верглинским А.Ю., Грачевым Д.В., Назаровой О.В., Назаровой Ю.В., Терентьевой Е.В., которая и подготовила материал для публикации в нашем журнале.
ОБЖ для первоклашки
Курс ОБЖ необходим детям практически с 1-го класса. Это один из путей скорейшего решения проблемы воспитания культуры безопасности, столь актуальной сегодня, в эпоху катастроф и катаклизмов.
Еще