В номере
Конкурс
Стройка века
Название «Школа будущего” придумали родители и ученики на одном из заседаний школьного управляющего совета. Мне до сих пор оно кажется слишком громким и обязывающим. Примиряет с ним только то, что нужно задавать идеальные цели, чтобы получить хотя бы удовлетворительные результаты… Так пишет в своем конкурсном эссе обладатель диплома второй степени Всероссийского конкурса «Директор школы — 2013» Алексей Викторович Голубицкий, директор МБОУ «СОШ «Школа будущего”" поселка Большое Исаково Калининградской области.
Искусство управления
Наболевшее, школьное
В продолжение разговора об анализе результатов всероссийского социологического исследования отношения школьных и вузовских педагогов к результатам реформ в сфере среднего и высшего образования в данном материале речь пойдет о модернизации средней школы и качестве образования.Уметь общаться
Что вы знаете о психологических основах общения? Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, как нужно общаться с разными людьми так, чтобы это общение было максимально эффективным для вас и приносило не только пользу, но и радость и удовольствие. Общению нужно учиться! И особенно актуально это становится для молодого, только что вступившего в новую должность директора школы.
Общественно открыта
Во второй половине XX века проблемы, связанные с закрытостью школы, носили глобальный характер и тормозили развитие образования в США и в странах Европы. В России до 90-х годов общественно-активных школ (ОАШ) не было вовсе. Сегодня открытая школа предоставляет неограниченные возможности ученикам для неформальных способов образования, а родителям — для участия в жизни школы, в управлении образованием.
Центр притяжения
За последние пять лет со стороны государства школе уделяется внимания значительно больше, чем прежде. Реализация приоритетного национального проекта «Образование» позволила поднять большинство российских школ на новую ступень развития, повысить качество обучения и воспитания подрастающего поколения. Ярким примером и подтверждением этому являются достижения нашей школы.
Организация учебного процесса
Медиацентр в школе
Один из ведущих европейских образовательных трендов — «обучение на протяжении всей жизни» — оказывается все более востребованным и в нашей стране, что проявляется как в сфере профессионального обучения, так и в области личностного развития. Какое значение эта тенденция имеет для школьного образования? Чему и как должна учить школа, чтобы ее выпускники были способны выстраивать собственную траекторию образования длиною в жизнь? Автор статьи пытается ответить на эти вопросы на основе своего опыта работы в школьном медиацентре.Думай глобально!
Сегодня рассуждениями о роли и месте научного общества учащихся в школе никого не удивишь. Мы предлагаем ссылки на конкретные методические материалы по организации исследовательской деятельности учащихся, реально применяемые в практике школьного образования, что особенно важно, так как в исследовательскую деятельность (в соответствии с положениями ФГОС) сегодня должны быть вовлечены все учащиеся.
Образовательная политика
Вопросы министерству
В середине ноября 2013 года по согласованию с Министерством образования и науки РФ мы запустили сбор вопросов среди наших читателей к заместителю министра Вениамину Шаевичу Каганову. Вопросы присылали из различных регионов страны — от Москвы до Сахалина, и касались они самых разных тем: ФЗ «Об образовании», ЕГЭ и КИМы, повышение квалификации, инклюзивное образование и образование одаренных детей, локальные акты, финансы и др.Экономика и право
Эффективный контракт
В Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012–2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190-р, впервые на законодательном уровне был определен термин «эффективный контракт». Что же это такое и как с ним «бороться»?
Воспитание и дополнительное образование
Мир без насилия
Раз в два года собираются в Краков старшеклассники и студенты из многих стран Европы на Международный конгресс «Молодежь Европы за мир без насилия». Конгресс ставит своими целями сохранение памяти о холокосте и предотвращение ксенофобии, расизма, антисемитизма и насилия, развитие взаимопонимания между представителями разных наций, воспитание у молодежи чувства ответственности и активной жизненной позиции, а также ценностей солидарности, мира и достоинства человека.
Орлятский круг
О таком уникальном явлении, как лагерный сбор, многие педагоги знают или, по крайней мере, имеют представление. Из лагерных сборов активов детских и юношеских организаций 50–60-х годов прошлого века выросло сборовское движение. Школьный коммунарский сбор является немаловажным звеном, так как имеет значительный потенциал для: сплочения общешкольного коллектива, апробации новых идей, самореализации ребенка. И хотя феномен сбора довольно подробно описан в педагогической литературе, мы представляем свой опыт его организации в школе.
Школа и родители
Паутина соблазна
В современном обществе существуют и серьезные опасности, являющиеся частью самого общества, жизнедеятельность которого во многом обеспечивается рыночными отношениями. Их развитие порождает различные социальные явления и коммерческие продукты, которые, никак не влияя на жизнь человека, проходящего мимо них, несут скрытые угрозы, сравнимые с опасностью затягивания в гигантскую невидимую паутину. Больше всего от таких угроз страдают дети и молодежь, так как у них еще не наработана социальная осторожность и нередко отсутствует само понимание социальной опасности.Равный доступ
Инклюзивная школа — новый для России тип образовательного учреждения системы общего образования. Созданию инклюзивных школ предшествовал период развития образовательной и социальной интеграции, при которой школьная образовательная среда остается относительно неизменной, а у детей с ОВЗ появляется возможность обучаться вместе со своими типично развивающимися сверстниками на общих для всех условиях.
Уроки здоровья
