№2
Директор школы №2 за 2015 год.
PDF
DOC
Оценить могут
только подписчики
-
Конкурс

Лучшие из лучших

Для меня конкурс начался еще в далеком феврале 2014 года. Читая очередную статью журнала «Директор школы» в интернете, обратила внимание на мелькающий логотип конкурса. Рука сама потянулась ткнуть указателем мышки, и вот уже на столе лежит распечатанное положение о конкурсе. Перечитав несколько раз текст положения, непривычно короткого и не загруженного различными условностями, для себя неожиданно поняла, что конкурс довольно-таки необычен, так как проводится для «директоров-людей», а не «директоров-школ», как принято. Да и тема была довольно-таки необычная и сложная: «Человеческие ресурсы: деньги в управлении». В эссе каждый участник конкурса должен был описать свою деятельность по использованию финансовых средств в управлении школой за период не более чем пять последних лет.

А писать было о чем… Это и попытка «сверху» оптимизировать школу до статуса «основная школа», не совсем удавшаяся, но все-таки приносящая свои плоды в виде дошкольных групп в школе, и почти удавшаяся попытка вывода школы из кризиса. Все это и легло в основу конкурсного эссе. Буквально за пару ночей на стареньком ноутбуке родились строки о том, как не было денег на премии педагогам, о том, как зарабатывали деньги написанием программ и получением различных грантов, о том, как работали со спонсорами и оптимизировали свой «денежный карман», о том, как сплотился весь коллектив для достижения цели «выжить, выжить любой ценой» и сохранить старейшую и когда-то «гремевшую» на весь город школу № 3.

Решение принять участие в дополнительном конкурсе, который проводился в рамках основного, пришло само собой. Тема была моя, пережитая и до сих пор животрепещущая. Организаторы конкурса предлагали дать свое видение или описать опыт по теме: «Объединение детских садов и школ: механизм реализации, эффекты и последствия слияния, специфика взаимодействия». Это эссе было написано на одном дыхании.

Все конкурсные материалы были отправлены, и я, благополучно забыв про них, занялась своими бытовыми проблемами… Школа, дом, дочь, декрет, маленький сын…

Первым, в начале сентября, пришло электронное письмо о победе в дополнительном конкурсе «про объединение школы и сада». Порадовалась тому, что еще одна бумажка появится в папке-портфолио, которая была очень нужна для аттестации на соответствие как руководителя школы. О дальнейшем особо тоже не думалось, лишь проскользнула мысль о том, хорошо бы еще заполучить бумажку и по основной конкурсной работе, тоже пригодилась бы…

Вот так мы и живем, ради бумажек для подтверждения своей компетенции и успешности руководителя. Сколько бумажек, их весомость и значимость, столько и баллов получишь для своего «соответствия». Нет бумажек — плохо работаешь, есть бумажки — работаешь хорошо. Кому-то из руководителей благодарности и дипломы сыплются как из рога изобилия. Большое счастье работать с успешными детьми, которые участвуют в конкурсах и хорошо учатся, в успешности которых заинтересованы также и родители. А как работается руководителю и педагогическому коллективу с детьми, которые часто бывают голодны, которые не имеют своего угла, чтобы сделать уроки, которых по несколько раз берут в семью и возвращают в детский дом, которые по вине родителей не могут овладеть навыками письма и чтения? О каких грамотах и благодарностях здесь может идти речь? Здесь наградой являются благодарность детских глаз, открытая протянутая ладонь и полученный аттестат, хоть и с тройками, но дающий возможность выйти в самостоятельную жизнь. Всего этого в папку-портфолио не положишь…

Первого октября на почту пришло еще одно письмо, которое оказалось неожиданным и приятным. Письмо о том, что из четырехсот пятидесяти одного руководителя страны моя скромная персона попала в тридцатку финалистов, которую приглашают в Москву для очного этапа конкурса. Первая мысль, возникающая у каждой женщины, была, как всегда, банальна — «нечего надеть»!

Конец ноября… Москва встретила бесснежием, раздражающими нас, близь проживающих провинциалов, толпами куда-то спешащих людей, шумом, обилием транспорта, открывшимся зевом московского метрополитена. Приезжающими с окраин нашей необъятной Родины Москва воспринимается совершенно иначе. Для коллег из Кемеровской области, из Забайкалья,  Татарстана Москва — это уютные кафешки с головокружительным запахом кофе, огромное количество разнообразных памятников, первое посещение Красной площади, предновогодняя иллюминация, поражающая своей красотой.

В первый вечер тридцать конкурсантов были

Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.

Полный текст статьи доступен только подписчикам.

Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления

зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Директор школы №2 за 2015 год. вышел 28 января 2015
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №2 за 2015 год. вышел 28 января 2015
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №2 за 2015 год. вышел 28 января 2015
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №2 за 2015 год. вышел 28 января 2015
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №2 за 2015 год. вышел 28 января 2015
Оценить могут
только подписчики
-
Еще