В номере
Конкурс
От сквозняка раздоров к ветру перемен
Руководить коррекционной школой — особый труд, тем более когда с твоей школой объединяют все коррекционные ОУ города. Как сплотить коллектив, и педагогический и детский, где столь разные взрослые и дети? Опыт принятий непростых решений — в конкурсном эссе обладателя диплома 3-й степени Всероссийского конкурса «Директор школы -2012» Поповой Елены Валентиновны, директора ГБСКОУ школы-интерната «Перспектива» Новокуйбышевска Самарской области.
Образовательная политика
На каждый шаг вперед - три назад. Интервью с Олегом Смолиным.
1 сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273ФЗ. Какие изменения в работе он принесет общему образованию в целом и школам в частности? Чего ожидать учителям и директорам? Какие перспективы у педагогического образования? Ответы на эти и другие вопросы в интервью нашему журналу дал первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Российской Федерации по образованию Олег Николаевич Смолин.
Искусство управления
Репутационные риски: где подстелить соломку
Мы уже много говорили в предыдущих статьях о том, как укреплять и развивать позитивную репутацию школьного учреждения и его руководителя. Однако пока мы не касались вопросов, связанных с репутационными угрозами, то есть не рассматривали те факторы и обстоятельства, которые могут ухудшить репутацию или даже погубить ее.
Механика высокой квалификации
Чего ждут директора школ от повышения квалификации? Что должен уметь современный руководитель, по мнению директоров школ, и что такое «система персонифицированной переподготовки»? Попробуем разобраться.Механика высокой квалификации
Чего ждут директора школ от повышения квалификации? Что должен уметь современный руководитель, по мнению директоров школ, и что такое «система персонифицированной переподготовки»? Попробуем разобраться.Уроки истории
2012 год Президентом России был объявлен Годом истории. В связи с этим у нас есть повод оглянуться и посмотреть на тернистый путь, которым прошло мировое и отечественное образование. И есть повод вспомнить и авторов прогрессивных идей в образовании — великих ученых, чьи имена в течение последних 60 лет в нашей стране предавали забвению.Уроки истории
2012 год Президентом России был объявлен Годом истории. В связи с этим у нас есть повод оглянуться и посмотреть на тернистый путь, которым прошло мировое и отечественное образование. И есть повод вспомнить и авторов прогрессивных идей в образовании — великих ученых, чьи имена в течение последних 60 лет в нашей стране предавали забвению.Целевой сегмент
Если вы начинающий директор школы, у которой в микрорайоне есть конкурент-сосед, вследствие чего родители получают возможность выбора, то материал послужит вам справочником по сегментации рынка. А если вы более опытный руководитель, возможно, вы найдете полезную для себя информацию при подготовке программы развития школы.
Целевой сегмент
Если вы начинающий директор школы, у которой в микрорайоне есть конкурент-сосед, вследствие чего родители получают возможность выбора, то материал послужит вам справочником по сегментации рынка. А если вы более опытный руководитель, возможно, вы найдете полезную для себя информацию при подготовке программы развития школы.Организация учебного процесса
Программа развития универсальных учебных действий
Согласно требованиям ФГОС ООО в основной образовательной программе школы как отдельный структурный элемент должна быть представлена Программа развития универсальных учебных действий (УУД). Она должна включать формирование компетенций в области ИКТ, учебно-исследовательской и проектной деятельности. Следовательно, перед педколлективом и директором стоит сложная организационно-технологическая задача описания процесса развития УУД.
Программа развития универсальных учебных действий
Согласно требованиям ФГОС ООО в основной образовательной программе школы как отдельный структурный элемент должна быть представлена Программа развития универсальных учебных действий (УУД). Она должна включать формирование компетенций в области ИКТ, учебно-исследовательской и проектной деятельности. Следовательно, перед педколлективом и директором стоит сложная организационно-технологическая задача описания процесса развития УУД.
Воспитание и дополнительное образование
Бегом из страны
Едва ли не половина российских школьников старшего возраста хотели бы уехать за рубеж учиться, временно поработать или на постоянное место жительства. Исходя из результатов проведенного опроса видно, какие именно факторы влияют на эти намерения подростков.Бегом из страны
Едва ли не половина российских школьников старшего возраста хотели бы уехать за рубеж учиться, временно поработать или на постоянное место жительства. Исходя из результатов проведенного опроса видно, какие именно факторы влияют на эти намерения подростков.Школа и родители
Взаимонепонимание
Модель отношений учитель–ученик–родитель зачастую суть многих школьных проблем. Какие узловые вопросы позиции родителя, порождающие конфликты между семьей и школой, важно знать директору? И почему родителю сложно договориться со школой.Взаимонепонимание
Модель отношений учитель–ученик–родитель зачастую суть многих школьных проблем. Какие узловые вопросы позиции родителя, порождающие конфликты между семьей и школой, важно знать директору? И почему родителю сложно договориться со школой.Культура выбора
Чтобы школьник был заинтересован в обучении, осознавал ответственность за свою работу, необходимо обеспечить его право на выбор содержания, порядка и темпа освоения темы урока или дополнительного занятия, уровня трудности, объема, степени самостоятельности, форм отчетности и т.д. Это важно и ученику и родителям, которые формируют образовательный заказ семьи, ожидая от школы помощь в самоопределении ребенка.Культура выбора
Чтобы школьник был заинтересован в обучении, осознавал ответственность за свою работу, необходимо обеспечить его право на выбор содержания, порядка и темпа освоения темы урока или дополнительного занятия, уровня трудности, объема, степени самостоятельности, форм отчетности и т.д. Это важно и ученику и родителям, которые формируют образовательный заказ семьи, ожидая от школы помощь в самоопределении ребенка.Экономика и право
Все по плану
1 июля 2012 года закончился переходный период определенный 83-ФЗ для перехода образовательного учреждения на новый правовой статус. Если образовательное учреждение перешло в статус бюджетного или автономного, то теперь оно обязано разработать новый важнейший финансовый документ школы — план финансово-хозяйственной деятельности.Все по плану
1 июля 2012 года закончился переходный период определенный 83-ФЗ для перехода образовательного учреждения на новый правовой статус. Если образовательное учреждение перешло в статус бюджетного или автономного, то теперь оно обязано разработать новый важнейший финансовый документ школы — план финансово-хозяйственной деятельности.Уроки здоровья
