Узкоколейка образования

Проблема выбора — это отдельный вопрос.

11-й класс. Нельзя в голову ребенка вложить всю литературу, биологию и географию, все 12 предметов. Ясно, что это — пережиток той школы, когда думалось, что надо знать все, что накопило человечество.

Понятно, что это невозможно, и сами взрослые, принимающие экзамены, из школьной программы в полном объеме знают лишь собственный предмет. Все остальное — на уровне седьмого или восьмого класса. Все понятно, все очевидно, но мы продолжаем все вкладывать, вкладывать, вкладывать...

И ведь ясно, что дети в 11-м классе уже не очень учатся. Они выбрали четыре предмета, по которым сдавать ЕГЭ, а все остальное — так. И учителя это понимают: Тебе надо физику? — Надо. — Тебе не надо?..

ЕГЭ внес в школу некоторую определенность: по этим предметам усиленно готовимся, а во всем остальном — более-менее свободны. Посмотрел я в глаза нашим десятиклассникам: взрослые люди. Самостоятельные. Им через год делать важный выбор: почти на всю жизнь выбирать профессию. А потом, еще через пару лет — создавать семью, заводить детей. Давайте потихоньку выбирать!

— Ну вот, — говорю я, — давайте так сделаем: половину часов вашего расписания выделим на подготовку к ЕГЭ. Здесь будет все строго и обязательно, как в школе. Математика, русский, английский. Вам нужна физика — будем