В номере
Письмо редактора
Агентность
Этот термин появился в западной научной литературе еще в прошлом веке [Bandura, 1989]. И, пожалуй, имеет право на существование в родном языке, поскольку описывает явление, которое в русском языке не имеет короткого эквивалента. При осуществлении каких-либо изменений фактор агентности становится ключевым для успеха. Смысл этого понятия подробно раскрывается в исследовании, на которое в этом письме я опираюсь.
Искусство управления
Общая модель мотивационного процесса
Как вы думаете, присутствует ли у вас целостный взгляд на мотивацию? К примеру, когда вы размышляете о мотивации коллег, принимаете ли вы во внимание все значимые факторы? И как увидеть полную картину процесса мотивации, которая позволит точнее подобрать методы мотивирования работников?Транзактный анализ управленческой команды
Отношения внутри управленческой команды выстраиваются по-разному, например, с позиции опекающего родителя и зависимого ребенка или с позиции ответственных, взрослых людей. И это непосредственно влияет на работу. Чем более зрелые отношения, тем выше эффективность. А можно ли целенаправленно воздействовать на отношения, делать их более взрослыми?Коучинговый подход в образовании: зачем это нужно и как освоить?
Для воплощения ценностей и духа новых стандартов в управление должны прийти новые подходы и новый инструментарий. Один из таких подходов, который отвечает веяниям времени, — коучинговый подход. Из этой статьи вы узнаете, как овладеть инструментами коучинга и для чего этот арсенал можно использовать руководителю.
Школьный сайт
Как превратить сайт образовательной организации из головной боли в лучшего помощника? Практические советы специалиста помогут педагогам, ответственным за информационные ресурсы школы.Добро пожаловать!
Как известно, хорошо сплоченный и слаженный коллектив с большим трудом и явной неохотой принимает в свои ряды новых членов. Но тем не менее обновление любого педагогического коллектива — это процесс неизбежный. Так может ли адаптация в новом коллективе быть для человека комфортной? Что необходимо для этого?
Логика организации школы
На что ориентирована школа — на результат или на процесс? Этот вопрос был актуален и 30 лет назад, актуален он и по сей день. Мы продолжаем цикл публикаций, приуроченный к 30-летию журнала «Директор школы». Этот материал нашего автора В. Уланова, кандидата философских наук, на тот момент сотрудника Калужского института социологии, опубликован в № 4 за 1996 год. Цель статьи — понять, как логика организации образовательного процесса влияет на возможность достижения педагогическим коллективом желаемых целей.Организация учебного процесса
Технология работы с отстающими
Как заинтересовать на уроке отстающих и пассивных учеников? Как помочь им стать успешнее? Опыт работы одной из школ Казани может помочь кому-то решить эту проблему.Из жизни директора
Директор всегда на стороне ребенка. Интервью с С.Соколовой
Как директору выстроить свои отношения с родителями таким образом, чтобы семья для школы была партнером, защитником и помощником? Как вести себя с детьми в присутствии родителей, чтобы это вызывало неизменное уважение у всех? Как помочь родителям доверять школе? Об этом — в интервью со Светланой Соколовой, директором ЦО № 28 города Владивостока.Персона грата
«...Успешные школы в любых регионах привязаны к персоне директора». Интервью с Е. Лихацких
Как менялась система управления школой за последние пару десятков лет? Какой он, современный директор школы? Какими навыками и принципами должен обладать учитель, который планирует стать директором? И в чем основные сложности в работе директора? Об этом и многом другом — в интервью с Еленой Лихацких, руководителем Управления дошкольного и общего образования Департамента образования и науки Москвы, в прошлом — директором школы № 5 г. Надыма.Образовательная политика
Образование без педагогики?
Особенностью системы современного российского школьного образования стало (как пусть это и покажется странным) последовательное исчезновение из этой системы ее главной основы — педагогики (и науки, и практики). В статье анализируется это негативное явление, раскрывается одна из важных причин его возникновения.
Экономика и право
Юридические консультации
Мы продолжаем публикацию серии юридических консультаций для директоров школ от экспертов службы правового консалтинга ГАРАНТ. Мы стараемся подбирать темы, наиболее актуальные для работы всех участников образовательного процесса в школе.Школа и родители
Как учить ребенка, который не ходит в школу?
Качество образования в целом начинается с качества образования одного, отдельного ребенка. На уроке важно научить каждого ученика, уделить внимание каждому. А если ученик не может присутствовать на уроке? Автор делится опытом управленческих решений на уровне образовательной организации.А любим ли мы своих детей? Или некоторые размышления о проведении государственной итоговой аттестации
Проблема не прошедших государственную итоговую аттестацию детей не нова. Ей столько же лет, как и ЕГЭ и ОГЭ. Таких детей немного, но они есть, и их беда превращается порой в непреодолимое препятствие на пути к нормальной полноценной жизни из-за отсутствия аттестата. Возможно, стоит предоставлять ученикам и родителям право выбора формы итоговой аттестации?Воспитание и дополнительное образование
Строим мосты, чтобы сделать мир шире
Практика международного обмена в одном из центров образования Владивостока, возможно, сподвигнет директоров и педагогов из других школ развить подобное направление у себя в организации.
Уроки здоровья