В номере
Письмо редактора
Исследование как способ управления
У директора может быть множество причин для проведения исследований в рамках его учебного заведения. Такие исследования предоставляют ему и его управленческой команде данные, которые могут быть как обнадеживающими, так и тревожными и на основе которых принимаются решения. Однако у исследований есть и другая, весьма значимая функция: они служат мощным инструментом управления организацией при определенных условиях. Прежде чем перейти к этим условиям, стоит отметить, что исследования с точки зрения использования их результатов можно условно разделить на две группы. Разберемся на примере тех исследований, которые мы имеем в «Директории».Искусство управления
Бренд школы: что это и зачем он нужен?
Что такое бренд образовательной организации, как он помогает обеспечивать ее устойчивость и продвижение? Расскажем на примере истории одной из авторских школ Екатеринбурга.Как быть интересным другим людям?
Когда нас слушают, открыв рот? Что сильнее всего цепляет людей в нашей речи? На какие слова, высказывания наши собеседники и слушатели реагируют наиболее эмоционально? Ответы — у одного из самых авторитетных экспертов в сфере коммуникаций.Что такое команда и зачем она школе?
Создание команд и развитие командного взаимодействия в школах начали вызывать некоторый интерес у школьных руководителей, но пока не стали устойчивым трендом. Причем чаще говорится о необходимости развивать командные навыки у детей как один из востребованных сегодня soft skills. Однако для того, чтобы учить другого, нужно самому овладеть этим искусством. Давайте разберемся, что такое командное взаимодействие, почему это важно и как оно влияет на успешность школы?Усилия и результат
Множество людей считает, что прилагаемые ими титанические усилия должны непременно способствовать достижению феерического результата. А еще они считают, что чем внимательнее и доброжелательнее они будут относиться к окружающим их людям, тем лучше люди будут относиться к ним. Увы, они ошибаются! И это очень легко доказывается с помощью принципа 80/20, или закона Парето.Организация учебного процесса
Новая философия качества управления образованием
Какой должна быть система управления качеством образования в школе в условиях реализации обновленных ФГОС? Попробуем разобраться вместе с экспертом.Средневзвешенная система оценивания
Что такое «средневзвешанная система оценки знаний», сегодня знают многие руководители школ. Но не лишне напомнить, для чего она нужна, как помогает педагогам оценивать результаты деятельности учеников и какие виды обязательных проверочных работ установлены и применимы.Из жизни директора
Всё начинается с любви
Должен ли учитель любить своих учеников? Этот вопрос часто задается на педагогических форумах и конференциях, и ответ на него для каждого педагога свой, как и у директора одной из школ Оренбургской области.Персона грата
Миссия школы — рабочий инструмент, а не просто слова. Интервью с А.Кузьминым
Что такое миссия школы и для чего она нужна педагогам, детям, родителям? Почему ценности — это не слова, а действия? И какая роль у современного педагога в школе? Эти и другие вопросы мы обсудили с Александром Кузьминым, академическим директором московской школы «Новый взгляд».Образовательная политика
Блеск и нищета презентаций
Блеск и нищета — это образное отражение диалектических пар «плюсы и минусы» или «достоинства и недостатки». Какие плюсы и минусы есть у современных презентаций? Всегда ли они нужны? Попробуем разобраться.Экономика и право
Права многодетных сотрудников школы
У работника вашей школы трое детей. Какие указы и постановления нужно соблюдать школе, чтобы не нарушить права многодетных родителей?Юридические консультации
Мы продолжаем публикацию серии юридических консультаций для директоров школ от экспертов службы Правового консалтинга ГАРАНТ. Мы стараемся подбирать темы, наиболее актуальные для работы всех участников образовательного процесса в школе.Школа и родители
Родители и дети намечают цели
Часто говорят, что управление — это воздействие руководителя на подчиненных. Такое определение, как правило, характеризует низкий уровень управленческой деятельности. Под управлением следует понимать сознательное, систематическое взаимодействие субъектов управления в целях обеспечения эффективной деятельности образовательного учреждения.Воспитание и дополнительное образование
Школа, где учат договариваться. Интервью с Ю. Берхманом
Школьное бытие настолько сложно, что порой возникает соблазн разрешить запутанную ситуацию, приструнить нарушителя дисциплины одним махом: пристыдить, припугнуть, надавить. Насколько уместна в педагогике позиция «я лучше знаю, как надо», каждый решает для себя сам. Но есть школы, где предпочитают не манипулирование, а договоренности. Это долгий путь, требующий терпения. На вопросы о трудностях и преимуществах этого подхода мы попросили ответить Юрия Берхмана, руководителя средней и старшей ступеней частной школы «Эпишкола».Уроки здоровья