Директор школы
№6 за 2024 год.
PDF
DOC
-
Из жизни директора
Всё начинается с любви
Должен ли учитель любить своих учеников? Этот вопрос часто задается на педагогических форумах и конференциях, и ответ на него для каждого педагога свой, как и у директора одной из школ Оренбургской области.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Родители и дети намечают цели
Часто говорят, что управление — это воздействие руководителя на подчиненных. Такое определение, как правило, характеризует низкий уровень управленческой деятельности. Под управлением следует понимать сознательное, систематическое взаимодействие субъектов управления в целях обеспечения эффективной деятельности образовательного учреждения.Школа, где учат договариваться. Интервью с Ю. Берхманом
Школьное бытие настолько сложно, что порой возникает соблазн разрешить запутанную ситуацию, приструнить нарушителя дисциплины одним махом: пристыдить, припугнуть, надавить. Насколько уместна в педагогике позиция «я лучше знаю, как надо», каждый решает для себя сам. Но есть школы, где предпочитают не манипулирование, а договоренности. Это долгий путь, требующий терпения. На вопросы о трудностях и преимуществах этого подхода мы попросили ответить Юрия Берхмана, руководителя средней и старшей ступеней частной школы «Эпишкола».Калейдоскоп здоровья
В традиционной рубрике журнала мы публикуем рекомендации медиков, детских психологов и других специалистов, которые помогут школе в сохранении здоровья учителя и ребенка.Блеск и нищета презентаций
Блеск и нищета — это образное отражение диалектических пар «плюсы и минусы» или «достоинства и недостатки». Какие плюсы и минусы есть у современных презентаций? Всегда ли они нужны? Попробуем разобраться.Права многодетных сотрудников школы
У работника вашей школы трое детей. Какие указы и постановления нужно соблюдать школе, чтобы не нарушить права многодетных родителей?
Еще