В номере
Конкурс
В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светить!
Работать с детьми всегда непросто и ответственно, а работать в школе при колонии, с «педагогически запущенными детьми с ранним негативным жизненным опытом» еще и страшно. Страшно оттого, что можешь не быть объективным, что личное отношение к детям с «одинаково остриженными головами и с удивительно одинаковыми лицами» не позволит увидеть в них «солнце», которое есть в каждом человеке. Об опыте работы в такой школе — в конкурсном эссе призера Всероссийского конкурса «Директор школы – 2011» Ирины Михайловны Песковой, директора ФКОУ В(С)ОШ ГУФСИН России по Иркутской области, почетного работника общего образования РФ, руководителя высшей категории.
Образовательная политика
Устойчивая неуспешность Слушания в ОП РФ
18 июня в Москве в Общественной палате РФ состоялись общественные слушания по теме «Выравнивание шансов детей на качественное образование». По мнению экспертов, есть три критерия самого сложного контингента для российской средней школы: дети мигрантов, дети из семьи с низким уровнем образования родителей (как правило, это семьи и с низким социально-экономическим статусом) и дети, которые устойчиво показывают низкие образовательные результаты. Как работать школам с этими категориями? Какие методы и способы существуют? Какие программы развития и поддержки нужны?
Искусство управления
Технология разрешения группового конфликта. Часть 2
Как управлять конфликтом в коллективе? В предыдущем номере речь шла о том, как распознать конфликтную ситуацию, чтобы начать действовать. Теперь вы узнаете о способах, которые можно использовать для этого, и о возможных результатах и последствиях их применения.
Директор как лицо школы
Статья входит в цикл «статей-мастер-классов» по репутационному менеджменту для директоров школ. Автор материалов — бизнес-тренер, с успехом обучающая руководителей из разных сфер, с разным опытом управленческой деятельности. О чем в целом пойдет речь в этих статьях: о преодолении негативных стереотипов восприятия личности директора школы, об особенностях коммуникации в конфликтных ситуациях, о «продвижении» школы через личность директора и т.д.
Введение федерального госстандарта: управленческий аспект
В статье системно представлены действия школы по подготовке введения ФГОС основного общего образования. Можно даже сказать, дан исчерпывающий алгоритм, инструкция — «хоть сейчас на стенку в учительской вешай», как выразился один из экспертов журнала. По оценке другого, статья позволяет понять суть и схему перехода основной школы на новые стандарты. Дело это новое, его механизм не отработан, и потому возникает масса вопросов. В этой ситуации грамотные и четкие управленческие шаги, предлагаемые автором, могут обеспечить успех запланированных мероприятий.
Поступление в вуз: поддержка школы
Почему проблема равных возможностей при поступлении в вуз по-прежнему, несмотря на ЕГЭ, остается актуальной? Исследование, о котором рассказывает автор, показало, что многое здесь зависит от школы, в которой учился абитуриент. В чем эта зависимость состоит, вы узнаете из статьи.
Организация учебного процесса
Парное обучение: самоуправление в учебном процессе
Продолжаем цикл статей о технологии парного обучения. В предлагаемой седьмой публикации рассказывается о возможностях самоуправления школьников при работе на уроках в парах сменного состава.Технология вебквест: основные принципы и особенности
В связи с этой статьей хочется сказать одно: наши учителя, школьные практики, опять впереди педагогической науки. Они сами, без помощи ученых мужей и жен от педагогики осваивают и внедряют новейшее — да еще какое сложное — с применением информационных ресурсов! Потому как очень эффективно!
Воспитание и дополнительное образование
Почему из школ уходят новогодние елки?
Автор просто и доходчиво разъясняет, почему внеурочная деятельность в школе превратилась в проблему, показывает, как в случае с «внеурочкой» поспешность и непродуманность реформ оборачивается нелепостями, противоречиями нормативно-правовой базы и дефицитом финансирования.
Школа и родители
Крик о помощи: профилактика детского суицида
Сегодня проблема детских самоубийств, к сожалению, актуальна как для российской школы, так и для наших семей. Мы, взрослые — родители и педагоги, должны знать не только особенности и причины суицидального поведения детей, но и обладать достаточным уровнем профессиональной компетентности в вопросах педагогической профилактики этого трагического явления.
Персона грата
Взрослый мир устал!.. Интервью с учителем русского языка и литературы, членом ОЛ РФ Волковым С.В.
Чему учить детей, учителей и директоров школ? Какой документ гарантирует «свободу» педагогу и кто такой «черный человек» на задней парте? Об этом и многом другом — Сергей Владимирович Волков, учитель русского языка и литературы центра образования № 57 г. Москвы, член Комиссии по развитию образования Общественной палаты РФ.Экономика и право
Школьный сайт: новые правила размещения информации
Не секрет, что сегодня сайты некоторых учебных заведений похожи на лабиринт, в котором подчас найти нужную информацию просто невозможно. А ведь прозрачность учебного заведения, в том числе и в Сети, — одно из основных требований Рособрнадзора. В материале мы расскажем о новых правилах размещения в Сети информации о школе.Уроки здоровья