В номере
Конкурс
Педагогическая проза
«Иногда я ощущаю себя морлоком, обслуживающим взбесившийся школьный принтер. Термины “самоактуализация”, “социализация”, “информатизация всея школы”, “коммуникативная компетентность” и прочие всегда готовы ровными рядками улечься на всепрощающую белизну листов формата А4. Может, именно поэтому, приняв решение участвовать в конкурсе, я решил сознательно абстрагироваться от псевдонаучного стиля и изложить свои мысли в свободной, может быть, несколько хулиганской манере. Ведь где, если не на конкурсе коллег-профессионалов, можно пообщаться “без галстуков”?..» Конкурсное эссе Евгения Викторовича Агаркова, директора МКОУ «Береславская СОШ» Калачевского муниципального района Волгоградской области.
Искусство управления
Эффективная школа
Как правило, в эффективной школе происходят процессы, которые улучшают образовательные результаты ученика. К таким процессам относится и развитие персонала — это огромный ресурс для изменения и улучшения всей образовательной организации. Мы предлагаем вариант исследования, которое можно провести в своей школе, чтобы посмотреть на личность учителя, выявить «слабое звено», выбрать направления работы с учителями на пути создания эффективной модели школы.Рыночные джунгли
Школа сегодня «оказывает образовательные услуги населению»… По рыночной терминологии образовательные услуги — это товар. И хотя многие руководители ОУ не согласятся с такой терминологией, тем не менее главная задача управленца — директора школы, всего коллектива — сделать этот товар качественным.
Образ школы. Имиджевая стратегия школы: человеческие ресурсы
Современная практика управления школой со всей ее спецификой, основанной в первую очередь на особой социальной роли общеобразовательного учреждения, проникла уже не только в директорский кабинет, но и прочно увязала всю внутреннюю школьную среду с социальной миссией организации. Мы продолжаем серию статей на тему формирования имиджа школы и возможностей управления им.
Между двух огней
Любое развитие происходит через разрешение противоречий. Не является исключением и деятельность образовательной организации. Но конфликты, постоянно возникающие в каждом педагогическом коллективе, могут не только развивать, но и разрушать саму отлаженную структуру учебно-воспитательного процесса школы. Поэтому виртуозное разрешение конфликтов является одной из приоритетных задач каждого руководителя современной образовательной организации.
Объект менеджмента
В самом начале моей педагогической деятельности мне попался класс, который учился из рук вон плохо. В чем там было дело, уже не помню. То ли их недоучил учитель, который был до меня, то ли просто подобрались дети со специфическим темпераментом и способностями. Сейчас это уже неважно. Проблема была в том, что двойки я им сразу ставить не хотела, чтобы не отбить окончательно желание учиться, а оценить выше было невозможно довольно продолжительное время. Нужен был третий путь.
Эталон педагога
Стандарт педагога для современного учителя как планка для прыгуна в высоту с шестом. Красиво, очень высоко и, кажется, почти недостижимо. Но если проведена квалифицированная подготовка спортсмена, качественно изготовлен шест и, самое главное, есть желание взять высоту, для «наших» нет ничего непреодолимого.Организация учебного процесса
Система 2100
Образовательная система (ОС) «Школа 2100» — первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы. Технологии, предлагаемые образовательной системой «Школа 2100» позволяют устранить перегрузки и стрессы школьников, как правило, сопровождающие процесс обучения. Опытом участия в этой системе делится директор одной из московских школ.Образовательная политика
Инфантильная культура
Государство вернулось в образование. Это свершившийся факт. Вернулось оно «как смогло», сначала передав образование с муниципального уровня на региональный, — до Федерального закона от 4 июля 2003 года № 95ФЗ за обеспечение обязательного школьного образования полностью отвечали местные власти, что характерно для большинства развитых стран. Затем с идеями о либерализации, автономии школ и свободе учителя, а потом со списками «нужных» фильмов и книг, идеями о форме и единых учебниках… Однако дело даже не в том, как государство вернулось в образование, а в том, как образование отреагировало на это возвращение.
Экономика и право
Воспитание и дополнительное образование
Психология победителя
Создатель стиля айкидо Морихеи Уесиба говорил, что самый искусный мастер единоборств не тот, кто обратил противника в бегство своим умением драться, а тот, кто сумел перехитрить его, не дав навязать себе его планы. Иными словами, умение предпринять действия для того, чтобы избежать боя с любым противником, — одно из важнейших качеств мудрого и сильного человека. В данной статье приводятся несколько полезных советов для реализации их в повседневном поведении как учеников, так и учителей и директоров школ, нацеленных на избежание ненужных рисков и оказание помощи другим людям, попавшим в кризисную ситуацию при контактах с агрессивно настроенными людьми.Школа и родители
Недетская зависимость
Для современной России актуальность проблем психического здоровья детей и подростков определяется высокими темпами роста числа наркоманов и алкоголиков среди несовершеннолетних. За последние годы количество наркозависимых в Российской Федерации выросло в разы. По данным Министерства здравоохранения и социального развития РФ, ежегодный прирост наркоманов среди взрослого населения составляет 50%. Из проблемы сугубо медицинской наркомания превратилась в проблему общенационального масштаба, постепенно приобретая статус главной угрозы для безопасности страны.
Дело семейное
Современная школа сегодня — это открытая социально-педагогическая система, включающая в себя взаимодействие педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров, которые стремятся к диалогу, межличностному общению, широкому социальному взаимодействию. Успешный пример такого сотрудничества показан в материале на примере проекта «Семья и школа: от диалога к партнерству».
Уроки здоровья
