В номере
Письмо редактора
Шутки сознания
Речь пойдет о так называемых когнитивных искажениях. Когнитивные искажения — это ошибки в мышлении, которые искажают восприятие реальности, могут привести к неверным суждениям или решениям. Рассмотрим некоторые из них. Искажения такого рода свойственны всем людям (правда, в разной степени), и директора тут не исключение. Вот список наиболее распространенных когнитивных искажений, которые могут проявляться у руководителей организаций. Знания, что такого рода искажения существуют и у ваших подчиненных, могут быть весьма полезны. Предупрежден — значит вооружен. Итак...
Искусство управления
Какая цель должности директора школы?
В коммерческих организациях руководителей не удивишь вопросом о цели их должности. Каждый успешный директор знает и может сформулировать цель своей деятельности, описывая, в чем конкретно измеряется ее достижимость, будь то прибыль в конкретный период времени или процент вернувшихся за повторной покупкой лояльных клиентов и пр. Директор школы — это такой же управленец, только руководящий, на мой взгляд, еще более сложной системой. Значит, и его цель должности должна быть конкретной и измеримой…
Изменение культуры школы: развивающие беседы с учителями и родителями
С помощью развивающих бесед директор может побудить учителей к профессиональному росту, сделать родителей своими союзниками, создать культуру взаимного уважения и сотрудничества. Но как руководителю вовлечь в процесс регулярных встреч тет-а-тет с директором не только педагогов, но и родителей?Как обратить кризис в развитие? На опыте проектной деятельности сельской школы
В сельской школе начала снижаться учебная мотивация детей, появилась апатия среди педагогов, а тут еще пандемия с переходом на дистант. Как справиться с навалившимися проблемами?Обузданные эмоции
В нашем сознании давно и прочно поселилась мысль о том, что наши эмоции возникают неизвестно откуда. А еще мы твердо убеждены в том, что ими совершенно невозможно управлять. Оказывается, что наша позиция: «Не я такой — жизнь такая» очень даже выгодна. Кому? Нам! Для чего? Для того чтобы переложить свою ответственность на какие-то обстоятельства или какого-то человека. А кто сказал, что не на вас?
Организация учебного процесса
Новая философия качества управления образованием. Часть 2
В предыдущем номере журнала мы начали цикл статей, посвященных системе управления качеством образования в школе в условиях реализации обновленных ФГОС. Мы продолжаем данную тему и предлагаем поговорить, в частности, об организации аналитической деятельности педагогов.
Из жизни директора
Готовимся к взлету
В конце лета у педагогов заканчивается отпуск, предстоит новый учебный год и масса дел. И вот тут-то зачастую выясняется, что ресурсов для «разгона» рабочего процесса не хватает. Постотпускной синдром знаком всем. Как учителю успешно начать учебный год, сохранить скорость и удержать высоту?
Персона грата
Главное в медиа — высокие коммуникативные навыки. Интервью с Д. Озманом
Сегодня во всех школах идет профориентационная работа, призванная помочь будущим выпускникам определиться с профессией. И если с такими направлениями, как медицина или инженерные профессии, все более-менее понятно, то к сфере медиа у будущих специалистов много вопросов. Какие направления в медиасфере существуют сегодня? Какие навыки являются ключевыми для будущих медиаспециалистов? И обязательно ли иметь журналистское образование, чтобы работать в СМИ? Об этом — в беседе с Дмитрием Озманом, президентом Forbes Club, директором по развитию Forbes Russia.Образовательная политика
Качество образования: как его понимают представители разных социальных групп?
Слова «качество образования» встречаются почти во всех официальных документах. Но что они означают? Люди, которые заинтересованы в качественном образовании, понимают под этим одно и то же или нет? А если нет, то как смотрят на качество образования представители разных социальных групп? Специалисты Института образования НИУ ВШЭ проводят исследование, призванное пролить свет на эти вопросы, и о промежуточных результатах уже можно говорить.Советский Дальтон и другие эксперименты
Вы никогда не задумывались, почему мы так бываем увлечены всем новым и на первый взгляд неизведанным? Я говорю, что на первый взгляд, так как действительно все неизведанное когда-то где-то происходило. Но сейчас не об этом. Уметь извлекать опыт из даже неудачных экспериментов — большой плюс. О том, как не все новое имеет свойство стать полезным и сработать на все сто, мой дальнейший рассказ.Экономика и право
Юридические консультации
Мы продолжаем публикацию серии юридических консультаций для директоров школ от экспертов службы правового консалтинга ГАРАНТ. Мы стараемся подбирать темы, наиболее актуальные для работы всех участников образовательного процесса в школе.Школа и родители
Модель педагогической поддержки семьи
Какая взаимосвязь между качеством функционирования семьи и здоровьем и развитием детей? Какое воздействие оказывают трудные жизненные ситуации на семьи и образовательные организации? Рассмотрим на примере модели педагогической поддержки в учебно-воспитательном процессе для социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.Воспитание и дополнительное образование
Опыт наставничества в профильных школах
Предлагаемый к рассмотрению материал иллюстрирует опыт управленческой реализации технологии создания конкурентоспособного учебно-исследовательского проекта как элемента саморазвития и самореализации старшеклассников.Уроки здоровья