№7
Директор школы №7 за 2024 год.
Оценить могут
только подписчики
-
Персона грата

Главное в медиа — высокие коммуникативные навыки. Интервью с Д. Озманом

Сегодня во всех школах идет профориентационная работа, призванная помочь будущим выпускникам определиться с профессией. И если с такими направлениями, как медицина или инженерные профессии, все более-менее понятно, то к сфере медиа у будущих специалистов много вопросов. Какие направления в медиасфере существуют сегодня? Какие навыки являются ключевыми для будущих медиаспециалистов? И обязательно ли иметь журналистское образование, чтобы работать в СМИ? Об этом — в беседе с Дмитрием Озманом, президентом Forbes Club, директором по развитию Forbes Russia.

 

— Какие навыки важны сегодня для медиаспециалиста и обязательно ли иметь журналистское образование, чтобы работать в медиасфере?

— Мне всегда было интересно понять, куда люди идут работать, окончив журфак. Мы в редакции Forbes ради интереса решили выяснить: а сколько у нас человек работает именно с журналистским образованием? Оказалось, что только 40% коллектива имеет журналистское образование, у остальных — инженерное, экономическое, медицинское или любое другое профильное. И в этой связи, на мой взгляд, базовый навык, который должен быть у медиаспециалиста, не имеет отношения непосредственно к журналистскому образованию. Главное — это высокие коммуникативные навыки самого человека, потому что журналист должен уметь добывать информацию, должен уметь с этой информацией работать, уметь выстраивать горизонтальные связи и в целом коммуницировать с людьми, без всего этого у него вряд ли что-то получится в медиа. Это первое.

Второе по значимости — это любознательность и живой интерес к чему-либо. Я знаю много журналистов, которые пришли в сферу, будучи профессионалами совсем в другой сфере. Хороший пример — спортсмены, которые по завершении карьеры стали спортивными журналистами или комментаторами. Бывший спортсмен занимался смешанными единоборствами или футболом, и, так как он хорошо разбирается в этом, он начал на эти темы писать или говорить, или снимать и т.д. Ему все это интересно, он как никто ориентируется в этой теме! Поэтому, мне кажется, что еще один главный навык для журналистов — это любознательность, повышенный интерес к чему-либо и стремление об этом рассказывать.

Помню, в детстве, лет в 14, я решил стать журналистом. И в процессе учебы меня всегда удивляло, почему на журфаке в нас запихивали огромное количество книг на самые разные темы — философию, зарубежную литературу, русскую литературу, почему нас заставляют все это читать? И только когда я закончил, я понял почему: нам все это время пытались расширить систему координат, чтобы мы на тот или иной инфоповод смотрели с разных сторон и были максимально объективны в своей оценке. Поэтому, аргументируя второй пункт, — любознательность: если ты не любишь или не хочешь читать, если не интересуешься чем-то, о чем тебе предлагают рассказывать — вряд ли из этого может что-то дельное получиться с точки зрения медийной профессии.

 

— Журналистика еще лет 20–25 назад действительно была самостоятельной профессией. Сейчас журналистика — это скорее одна из специальностей медиасферы, потому как есть и другие медийные направления. Допустим, выпускник старших классов хочет связать свою профессиональную жизнь со СМИ, но не совсем понимает, кем, кроме журналиста, он может быть. Что ему нужно знать о медиасфере, чтобы определиться?

— Давайте сперва договоримся о понятиях. В моей системе координат понятие СМИ сейчас сильно размыто. На мой взгляд, журналы, и сайты, и social-media, например YouTube, Telegram-каналы и т.д., — все, что имеет какую-то аудиторию, — мне кажется, правильно называть средствами массовой коммуникации.

Но есть нюансы, конечно. Например, раньше, если ты выпускаешь газету свыше 1000 экземпляров, ты обязан получить лицензию именно на СМИ. Так как сегодня технологии далеко шагнули вперед, то, например, блогеры, которые имеют огромные аудитории и коммуницируют с ними, в этой лицензии особо не нуждаются, им и так хорошо. И хотя у них может быть многомиллионная аудитория, формально это не СМИ. Потому что нет лицензии. При этом их сейчас пытаются обязать по закону присваивать рекламные токены. Получается, что рекламу они размещают по закону о СМИ, а СМИ при этом не являются. Как это?

Вся эта пишущая, снимающая, говорящая «машина» — это средства массовой коммуникации. Как ни крути. Потому что ты высказываешь ту или иную позицию определенной массе людей, то есть ты коммуницируешь с этими людьми. Есть блогеры, у которых Telegram-канал насчитывает 300–400 человек, это не очень много. Но человек по неопытности или сознательно делает какой-то репост некой новости на эту аудиторию, и к нему приходит Следственный комитет. Почему? Потому что его канал является средством массовой коммуникации. Поэтому, мне кажется, что здесь всем надо договориться о понятийном аппарате.

Сейчас государство пытается законодательно как-то регулировать медиасферу, чтобы пресечь деятельность разных мошенников в медиасреде, которые, например, рекламируют казино, онлайн-биржи и т.д. И, с одной стороны, нам как авторам контента регуляция не очень нравится, потому что так или иначе мы все хотим свободно выражать свои мысли, но, с другой стороны, конечно, эту историю надо как-то регламентировать.

Еще один момент — жанры в медиа и, соответственно, специалисты, которые могут работать в том или ином жанре. Например, в журнале могут работать новостники, могут работать журналисты-расследователи, могут работать журналисты-аналитики и т.д. Все зависит от жанра, который подразумевает то или иное средство массовой коммуникации. Например, в «Одноклассниках» вряд ли будут публиковаться какие-то расследования — платформа заточена под другой контент. Поэтому будущий медиаспециалист должен понимать, что, например, «я могу хорошо писать тексты, но в кадре я смотрюсь так себе». А где текстовая журналистика наиболее востребована в медиа? Наверное, в журнале, в газете, в Telegram. Это первая история.

Вторая история — надо понимать, что у каждого средства массовой коммуникации есть свой tone of voice*. Например, у меня первое журналистское образование в отделении теле- и радиовещания — я на первом курсе начал работать на телевидении. Мы записали интервью с женщиной, ветераном Великой Отечественной войны, живущей в аварийном доме, в котором в принципе жить было невозможно, о чем я и пытался рассказать. Но мне сразу же объяснили, на первой же планерке, про что надо снимать, а про что не надо снимать. И после этого я ушел с телевидения и больше там не работал. Поэтому надо понимать еще — и это тоже важный фактор при выборе, — куда бы ты ни пошел, везде есть свои правила работы, и какие-то ты принимаешь, а какие-то нет.

Есть ряд журналистов достаточно оппозиционных взглядов, например. Большинство из них покинули нашу страну. Это тоже один из факторов. Собирается ли человек писать про политическую или околополитическую жизнь или нет? Потому что так или иначе мы, например, издание про бизнес, и мы стараемся, насколько это возможно, абстрагироваться от политической темы. Но писать о крупном бизнесе, совершенно абстрагировавшись от политической обстановки, невозможно. И надо совершенно точно понимать, что, несмотря на то, что мы, например, медиа с американскими корнями, мы не занимаемся какой-либо пропагандой. Так что в медиасреде много таких моментов, на которые стоит обращать внимание потенциальному участнику этих процессов.

Кроме всего этого, сегодня существует еще одна очень важная история для журналистики — применение искусственного интеллекта в медиа. Уже сейчас с его помощью делают потрясающие вещи, в ближайшем будущем это будет не просто генерация постов и фотографий — при грамотном использовании искусственный интеллект сможет находить информацию о людях и проверять ее. То есть это, по сути, фактчекинг, навыками которого должен обладать сегодня любой профессионал, работающий с информацией в медиа.

Возможно, появятся операторы, которые будут управлять искусственным интеллектом и помогать нам, журналистам, с нашей работой. Мне кажется, что будущее за этим направлением. Поэтому будущий медийщик должен быть максимально адаптированным ко всей этой истории. Журналистское образование важно только как базовое. Оно, безусловно, расширяет твой взгляд на многие вещи — ты можешь смотреть с разных сторон на тот или иной факт или новость. Но есть миллион примеров, когда люди, не имея журналистского образования, являются прекрасными, блестящими журналистами. Поэтому здесь кажется, что один из основных трендов в будущем — это применение технологий.

 

— Что еще можно посоветовать будущему медиаспециалисту, который стоит перед выбором: в каком направлении в сфере медиа себя применить?

— Я бы на его месте нарисовал некую схему, систему координат, чтобы понять, где я могу применить свои навыки, и если, например, я умею хорошо писать, то куда я могу с этим пойти? И расписать: могу пойти сюда, сюда и сюда — в зависимости от своих профессиональных навыков, взглядов, мировоззрения и т.д. И так с любым навыком, которым я обладаю.

Интервью провела Екатерина Терешатова

Оценить могут
только подписчики
-
Другие статьи
Из этого номера
  • Из этого номера
  • Выбор редакции
Директор школы №7 за 2024 год. вышел 19 августа 2024
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №7 за 2024 год. вышел 19 августа 2024
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №7 за 2024 год. вышел 19 августа 2024
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №7 за 2024 год. вышел 19 августа 2024
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №7 за 2024 год. вышел 19 августа 2024
Оценить могут
только подписчики
-
Еще