В номере
Письмо редактора
О маркетинге
...Именно руководству мы «продаем» школу, ее успехи, потому что основные ресурсы (властные и финансовые) именно у них. Именно на них чаще всего и направлен наш «маркетинг». Если вы хорошо выглядите в их глазах, то у вас есть ресурсы и вы имеете минимум проблем, а если ваш маркетинг не удачен… Не мне вам говорить…
Искусство управления
«Быть откровенным с собой — сложно»
«Что мне нужно сделать для роста эффективности моей школы?». Таким вопросом часто задаются руководители, особенно те, кто недавно заступил на должность. Своими ответами на это вопрос делится директор школы «Образовательный центр «Южный город» поселка Придорожный Самарской области, призер Всероссийского конкурса «Директор школы — 2018» Владимир Кильдюшкин.
Открытые уроки глазами выпускников
Для чего нужен открытый урок? Часто — для того, чтобы показать учителя. Но есть и другой урок — для того, кто наблюдает и учится в этот момент. Опрос студентов, будущих педагогов, о том, как они запомнили открытые уроки в своих школах, показал, что для них это тоже «урок» — жизненный опыт: не делай так сам, когда станешь учителем.
Болевые точки российского образования
В последние годы роль школьных методических объединений (ШМО) или кафедр сузилась и стала во многом формальной. В протоколах заседаний после слова «решение» масса: «повысить», «проанализировать», «добиться», но без какой-либо конкретики. Предложенный автором статьи опыт может быть выходом из критической ситуации с ШМО.
Учебный процесс
Немецкая школа
Читать о зарубежном образовательном опыте всегда интересно, так как каждая страна имеет свои особенности обучения в школе и вузе. И мы часто сравниваем «а как у них» с нашими реалиями. На это раз, предлагаем познакомиться с учебным процессом в школах Германии.Из жизни директора
Везет тому, кто везет!
Небольшая сельская школа… Одна из многих в нашей стране. Но опыт успешных решений не зависит от размеров организации, — только от руководителя и коллектива.Персона грата
Любое изменение некомфортно. Интервью с А.Фурсенко
Мы продолжаем цикл интервью в рамках проекта учебной лаборатории образовательной журналистики НИУ ВШЭ «Свободная школа», рассказывающего о развитии системы образования в России. Кого должна была готовить советская школа — творца или разнорабочего? Как осуществлялся переход на нормативно-подушевую систему финансирования? И как возник современный государственный стандарт образования? Об этом в интервью с Андреем Фурсенко, помощником Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике.Политика образования
Застрять в прыжке. Как дошкольное и школьное образование переходит на цифру
Сегодня цифровизация — один из наиболее обсуждаемых трендов современного образования. Повсеместный доступ к сети интернет, использование интерактивных досок, вебинары, видеоконференции, электронные библиотеки становятся привычными элементами образовательной среды. Следующий шаг — интеграция цифровых технологий и сервисов в процесс обучения.Экономика и право
Школа и родители
Школьные стрелки
Еще недавно казалось, что подростки, которые берут в руки оружие и идут расстреливать учителей и одноклассников — это часть картины западного мира. Что у нас такого не было и не может быть. Но теперь, к сожалению, это стало частью нашей российской реальности. После таких страшных происшествий общество начинает бурлить эмоциями и вопросами: «как такое могло случиться? Он ничем особо не отличался от других. Как это произошло?»Воспитание
Уроки здоровья
