Зеркала театральной педагогики. Интервью с И. Слободчиковым
Про театральную педагогику сегодня говорят все чаще. В школах организуют театральные классы и школьные театры, все больше появляется детских кружков и школ актерского мастерства. Но при этом о самой театральной педагогике как явлении мало кто знает. В чем ее суть и польза для подростков? Как она совмещается с учебным процессом? И каким должен быть школьный театральный педагог? Об этом мы говорим с Ильей Слободчиковым, профессором, доктором психологических наук, театральным педагогом и режиссером, заведующим лабораторией психолого-педагогического развития творческой личности Института художественного образования и культурологии РАО.