Как оценить качество организации внеурочной деятельности

Чем ближе окончание учебного года, тем больше мониторинговых процедур по самым различным направлениям деятельности школы предстоит провести ее администрации. Как оценить качество организации внеурочной деятельности в соответствии с ООП и требованиями ФГОС ОО? Наш постоянный автор, Дарья Юрьевна Соловьева, в своем материале конкретизирует, что необходимо оценить в рамках каждого из направлений анализа, приводит образцы таблиц для такого анализа, а также варианты приказов об организации контроля и его итогах. Еще один немаловажный вопрос, который возникает при осуществлении текущей оценки внеурочной деятельности — как оценить качество проведения занятия? Прежде всего, с точки зрения того, насколько его структура и содержание ориентированы на реализацию принципов системно-деятельностного подхода и самостоятельной творческой деятельности учащихся. С этой целью предлагается использовать специальную карту оценки качества занятия внеурочной деятельностью, представленную в этом материале.