В номере
Колонка редактора
Функционирование школы
Школьный госпаблик: секреты эффективной работы
Официальную страницу организации в социальной сети называют госпаблик. Сегодня паблики школ служат удобным каналом информирования участников образовательных отношений, социальных партнеров и широких слоев общественности о школьных делах. Для родителей они дают возможность увидеть, чем занимается их ребенок, как проходят его будни, а также позволяют быть в курсе всех изменений в образовательном процессе. Для учеников госпаблики важны не только в качестве средства отслеживания происходящих событий в своей общеобразовательной организации в режиме реального времени, но и как способ проявлять себя, участвуя в создании контента. Предлагаем вниманию читателей советы по ведению школьного паблика, которые позволят ему стать не только информативным, но и интересным, а также положение о ведении официальной страницы школы.Должностная инструкция инструктора по труду
1 сентября 2026 года вступает в действие долгожданный профессиональный стандарт «Инструктор по труду», утвержденный приказом Минтруда России от 08.12.2025 № 687н, который устанавливает требования к уровню образования, профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения обязанностей инструктора по труду. Предлагаем вам должностную инструкцию, разработанную на основании данного профессионального стандарта.
Образовательный процесс
Как реализовать воспитательный потенциал учебного предмета «Английский язык»
Как на уроках иностранного языка уйти от привычных тем, а задавать и обсуждать вопросы, которые приглашают подростков к разговору о живых, общечеловеческих проблемах, читайте в следующем материале.Читаем вместе
Бытует мнение, что современные школьники не хотят читать. Насколько это соответствует действительности, рассказывают на страницах «Практики» учителя из нижегородской школы № 151, которые провели опрос учащихся, посвященный чтению. Также педагоги называют основные ошибки родителей в развитии читательских интересов своих детей и дают рекомендации по использованию различных видов семейного чтения, которое зарекомендовало себя как эффективное средство мотивации к чтению. Перечисленное выше позволяет использовать этот материал для бесед и семинаров в рамках проведения родительского всеобуча и родительских собраний.Дополнительное образование
Подготовка дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы в вопросах и ответах
Перед началом учебного года важно подготовить (разработать новые и обновить существующие) дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы. Редакция «Практики» собрала вопросы читателей, связанные с их подготовкой, и адресовала их нашим постоянным авторам: эксперту по дополнительному образованию детей, кандидату педагогических наук, доценту Любови Николаевне Буйловой, руководителю ГБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи им. А.П. Гайдара» г. Москвы Надежде Михайловне Кураниной и старшему методисту этого учреждения Алексею Анатольевичу Павлищеву.Интеграция творчества и образования: опыт реализации программы «Креативная индустрия»
В современной системе образования одним из ключевых вызовов является преодоление разрыва между академическими знаниями и реальными запросами экономики. В Казани этот вызов принят на уровне стратегического планирования городской системы образования. В его рамках три года назад Мэром города И.Р. Метшиным был инициирован масштабный проект по внедрению в общеобразовательных учреждениях предпрофильного обучения по направлению «Классы креативной индустрии и дизайна». Лицей «Ресурс» стал одной из первых площадок, включившихся в эту работу. На сегодняшний день в лицее функционирует успешно апробированная модель этого проекта, опытом реализации которой делится директор лицея Диляра Салиховна Каримова.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Креативная индустрия и дизайн»
Продолжая разговор о проекте «Классы креативной индустрии и дизайна», начатый в предыдущем материале, предлагаем ознакомиться с дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой, которая обеспечивает реальное знакомство школьников с креативной индустрией и развитие необходимых для работы в ней навыков и компетенций.Семья и школа
Эффективные практики вовлечения родителей обучающихся в деятельность школы
Вопрос организации конструктивной коммуникации школы с родителями всегда стоял очень остро. От успеха этой деятельности зависит многое: это и доброжелательная психологическая обстановка, и уменьшение количества обращений, уходящих за пределы школы, и даже решение вопросов помощи образовательной организации по абсолютно разным вопросам: юридическим, финансовым, организационным… О том, как выстроить эффективное сотрудничество с родителями, как создать работающий, а не формальный совет родителей, рассказывает наш постоянный автор, директор второго пермского лицея Анатолий Викторович Чепурин.
От близкого к далекому, или Патриотическое воспитание в семье
Как семье воспитать своих детей патриотами малой родины и России? Какую поддержку образовательные организации могут предложить родителям своих учеников в работе по патриотическому воспитанию? Что представляет собой патриотическое воспитание детей «от близкого к далекому»? На эти вопросы отвечает наш постоянный автор Татьяна Владимировна Кушкова, которая предлагает авторскую систему работы по патриотическому воспитанию ребенка в семье при тесном взаимодействии с дошкольной образовательной организацией и школой.
Дошкольное образование