Организация лагеря дневного пребывания в школе: концептуальные основы, нормативное обеспечение
Готовь сани летом, а летний пришкольный лагерь — осенью. Так стоит перефразировать известную поговорку, если мы хотим сделать отдых школьников полезным и интересным. Некоторые читатели могут сказать, что в условиях угроз возврата пандемии материалы, посвященные летним лагерям дневного пребывания в школе, мало актуальны. Однако, готовясь к худшему, надо все же надеяться на лучшее. Поэтому на страницах «Практики» мы начинаем публикацию материалов кандидатов педагогических наук Ларисы Владимировны Соколовой и Аллы Владимировна Молчановой, посвященных организации пришкольного лагеря. В первом материале рассказывается о ценностях, целях, задачах и принципах работы лагеря, приводятся расширенный перечень его локальных нормативных актов и номенклатура дел, описываются возрастные особенности различных категорий школьников, которые необходимо учесть педагогам при организации лагерной смены.