№8 за 2016 год. вышел 18 ноября 2016 ISSN 1726-0167
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНЫХ АДМИНИСТРАТОРОВ. Журнал издается с 2001 года

Практика административной работы в школе

PDF

В номере

Функционирование школы
Образовательный процесс

Материалы для подготовки психолого-педагогических программ

С целью развития универсальных учебных действий в ГБОУ «Академическая гимназия № 56» г. Санкт-Петербурга разработаны программы «Учись учиться», ориентированная на обучающихся начальной школы, имеющих нарушения речи, и «Секреты успешной учебы» для учеников 4–5-х классов. Первая из программ способствует формированию у учеников умений принимать и понимать словесную или письменную инструкцию, планировать действия по выполнению задания, осуществлять самоконтроль и оценивать результаты своей деятельности, произвольно управлять своим вниманием и темпом деятельности, общаться в учебной ситуации. Задачами второй программы являются овладение обучающимися технологией работы с портфолио личных достижений, формирование и развитие у обучающегося умений и навыков планирования и организации учебной и учебно-исследовательской деятельности, рефлексии и позитивной самооценки, а также навыков оценивания результатов собственного труда (Материалы представлены авторским коллективом ГБОУ Академическая гимназия № 56 г. Санкт-Петербурга под руководством Е.Д. Буриной)
0
3
Дополнительное образование
Проектная деятельность

Педагогический проект «День методической учебы как эффективная форма повышения профессиональной компетентности педагогов»

Предлагаемый инновационный педагогический проект представляет собой один из механизмов повышения профессиональной компетентности педагогов путем организации научно-методического сопровождения, в котором особую роль играют дни методической учебы. Внутришкольный день методической учебы — это специально организованное, целенаправленное и управляемое «погружение» педагогического коллектива в единую методическую проблему. В данном проекте речь идет о методических проблемах, связанных с введением и реализацией в образовательной организации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и основного общего образования. В материале также представлен практический инструментарий реализации данного проекта: анкеты для выявления потребностей педагогического коллектива в методической поддержке и карты анализа уроков.
Информатизация