Назад

Конференция «Управление образованием в период изменений»

 

Региональное учебно-методическое объединение в системе среднего профессионального образования Липецкой области: первый опыт, перспективы

Ротобыльская Людмила Алексеевна
проректор про профобразованию и инновациям ОАУ ДПО Липецкий институт развития образования

Скорлуханова Елена Константиновна, кандидат педагогических наук.
зав. кафедры профессионального образования ГАУДПО ЛО «Институт развития образования», г. Липецк



02.05.2017

В статье актуализируется роль государственно-общественных объединений в решении проблем модернизации профессионального образования.

Представлен первый опыт работы регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Липецкой области (РУМО), обозначены перспективные направления развития РУМО.


Одним из приоритетов стратегического развития российского образования является модернизация среднего профессионального образования (СПО). Пристальное внимание к данному уровню образования обусловлено возрастающей потребностью современной экономики в эффективных кадрах рабочих профессий и технических специальностей.

Значительные изменения в программно-методическом сопровождении модернизации профессионального образования, связанных с реализацией федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), широким внедрением инновационных процессов в практику образования (профессиональные стандарты, дуальное обучение, WorldSkills), требуют координации усилий педагогов по освоению и эффективному внедрению нововведений. На фоне предоставления образовательным организациям большой автономии возникает острая необходимость в создании сети государственно-общественных объединений с целью создания организационно-методических основ для развития системы непрерывного образования и сохранения единого образовательного пространства.

В Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 89) отражены вопросы государственно-общественного управления образованием и составной частью управления рассматриваются учебно-методические объединения (УМО). Фактически системное взаимодействие на базе УМО становится новым механизмом государственно-общественного развития, усиливающим вертикаль как федерального, так и регионального уровней управления.

Приказом Минобрнауки России от 16 июля 2015 г. № 726 утверждено типовое положение об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования.

Учебно-методическое объединение образовательных организаций — государственно-общественная организация, созданная в системе образования в целях участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке государственных образовательных стандартов, образовательных программ, координации действий организаций.

УМО создаются федеральными и региональными органами исполнительной власти Российской Федерации, на базе ведущей в соответствующем направлении подготовки образовательной организации и осуществляют свою деятельность в соответствии с положением.

В состав учебно-методических объединений на добровольных началах входят педагогические работники, научные и другие работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе представители работодателей.

Миссия учебно-методического объединения — это:

  1. участие в разработке проектов ФГОС и примерных программ,
  2. координация действий научно-педагогической общественности, предприятий и организаций среднего профессионального образования,
  3. разработка универсальных и профессиональных компетенций по профессиям и специальностям среднего профессионального образования.

Целью создания УМО СПО является совершенствование, оптимизация и модернизация учебной и методической работы, обеспечение достижения современного уровня качества образования, его соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства.

Главной задачей УМО СПО является руководство, координация, методическое обеспечение и контроль качества учебного процесса на основе неукоснительного соблюдения требований ФГОС по профессиям и специальностям [3].

Липецкая область активно включилась в процесс модернизации системы СПО на основе развития механизмов государственно-общественного управления. Одним из таких механизмов стало региональное учебно-методическое объединение в системе среднего профессионального образования Липецкой области (РУМО СПО ЛО), созданное на базе Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Липецкой области «Институт развития образования» в сентябре 2015 года [4].

На основе нормативных документов федерального и регионального уровней [1; 2; 3; 4] и преемственности в работе с создаваемыми на этапе введения ФГОС (в 2010 году) региональными учебно-методическими комиссиями по укрупненным группам профессий и специальностей (РУМК), нами была разработана Концепция развития РУМО СПО ЛО. Концепция включает три взаимосвязанных направления деятельности (см. схему).

Направление 1. Развитие (актуализация) содержания СПО:

  1. Аудит разработанных рабочих программ по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.

  2. Приведение к определенному уровню единообразия реализуемых рабочих программ по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.

  3. Системная осмысленная актуализация рабочих программ по учебным дисциплинам и профессиональным модулям с ПС.

Направление 2. Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса.

2.1. Развитие и трансляция лучших педагогических практик в области применения современных форм, методов, технологий обучения.

2.2. Погружение в международные требования, предъявляемые к современным квалифицированным рабочим/специалистам в рамках WorldSkills.

2.3. Проведение профессиональных конкурсов и чемпионатов для студентов и педагогов с формированием рейтинга учебных заведений, территорий, работодателей.

Направление 3. Профессиональное совершенствование деятельности педагогических работников.

3.1. Позиционирование УМО, РУМО СПО как действенного механизма объединения педагогического сообщества профессионального образования (нормативное и информационное).

3.2. Формирование на федеральном и региональном уровне значимости и статусности УМО (гриф «УМО»).

3.3. Активное дистанционное взаимодействие территорий в рамках работы УМО (современная актуальная конференц-связь).

В октябре 2015 года был сформирован состав РУМО СПО ЛО и определен (по согласованию Советом директоров в системе среднего профессионального образования Липецкой области) перечень отделений РУМО СПО по профилям профессионального образования на базе профессиональных образовательных организаций [5]:

 

ОТДЕЛЕНИЯ регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Липецкой области

 

п/п

Профиль

Укрупненная

группа

Базовое

ПОО

Ф.И.О.

председателя

Адрес страницы сайта

 

Направление подготовки

Инженерное дело, технологии и технические науки

1.

Строительный

08.00.00 Техника и технологии строительства

ГОБПОУ ЛКСАиОТ

Желтикова Галина Васильевна

lksaiot.ru

2.

Машиностроительный

15.00.00 Машиностроение

ГОБПОУ

ЕКЭПиОТ

Ткачева Мария

Николаевна

epet48.ru

3.

Металлургия и

металлообработка

22.00.00 Технологии материалов

ГОАПОУ ЛМетК

Пятаева Ирина

Геннадьевна

http://lmk-lipetsk.ru/

4.

Автодорожный

23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта

ГОАПОУ ЛКТиДХ

Добрынин

Алексей Викторович

http://www.lktdh.ru

5.

Сфера услуг и

общественное питание

29.00.00 Технологии легкой промышленности

ГОБПОУ ЛТСиД

Еськова Ирина

Николаевна

http://ltsd.ru/

 

Направление подготовки

Здравоохранение и медицинские науки

6.

Медицинский

31.00.00 Клиническая медицина

ГА ПОУ

ЛМедК

Ершова Светлана Геннадьевна

lipetsk-lmk.ru

 

Направление подготовки

Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки

7.

Сельскохозяйственный

35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

ГОБПОУ ЧАК

Веревкина Светлана Александровна

http://agrocolleg.ru/

Направление подготовки

Педагогические науки

8.

Педагогический

и гуманитарный

44.00.00 Образование и педагогические науки

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

ГОБПОУ ЛпедК

Чуйкова Марина

Николаевна

http://lebpedcol.ru/ru

9.

Воспитательная работа

 

ГОАПОУ

ЛМетК

Токарева Оксана Николаевна

http://actionlmk.ru/

Направление подготовки

Науки об обществе

10

Социально-экономический

38.00.00 Экономика и управление

ГОБПОУ

ЛТТТ

Агаларян Людмила Владимировна

http://lttt48.ucoz.ru/

11

Естественнонаучный

ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

ГОБОУ СПО ЛМашК

Гуськова Юлия

Александровна

http://lmsk.lipetsk.ru/

 

 

В настоящее время разработаны Положения о работе отделений РУМО СПО ЛО, сформированы составы отделений РУМО СПО ЛО по профилям. В соответствии с законодательством в целях распространения информации о деятельности отделений РУМО СПО ЛО и выстраивания системы сетевого взаимодействия открыты страницы на сайте ГАУДПО ЛО «ИРО» (http://www.iro48.ru/, раздел «методический кабинет» — «УМО в системе СПО») и на сайтах базовых организаций отделений РУМО (см. табл.).

В соответствии с планом работы за прошедший со дня создания РУМО СПО ЛО период проведено 5 заседаний РУМО по актуальным направлениям методической поддержки профессиональных образовательных организаций Липецкой области, руководящих и педагогических работников. Среди них: составление депозитария рабочих программ в соответствии с ФГОС; системное сопряжение рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей с требованиями профессиональных стандартов; организация проведения областного конкурса «Электронный образовательный ресурс в соответствии с ФГОС СПО»; рассмотрение международных требований, предъявляемых к современным квалифицированным рабочим / специалистам (компетенции WorldSkills); механизмы взаимодействия с работодателями в рамках производственно-образовательных кластеров и др.

С активным участием отделений РУМО СПО ЛО:

  • по каждому отделению сформированы депозитарии рабочих программ в соответствии с профильной направленностью;
  • разработаны аналитические отчеты по содержания рабочих программ, выполнен сводный отчет по отделениям в целом, наглядно показывающий проблемные зоны, нуждающиеся в корректировке с опорой на опыт лучших практик;
  • подведены итоги областного конкурса на лучший «Электронный образовательный ресурс»;
  • разработана эмблема РУМО СПО ЛО

РУМО СПО ЛО приняло участие в I Региональном чемпионате Worldskills, был получен неоценимый опыт сотрудничества образования и работодателей. На площадке соревнований прошли отдельные заседания РУМО по профильным направлениям. Рассматривались вопросы спряжения рабочих программ с ФГОС по ТОП-50. Отмечены достижения образовательных организаций в работе отделений.

Перспективы работы РУМО СПО Липецкой области были обсуждены на региональной научно-практической конференции «Модернизация подготовки рабочих и специалистов с учетом изменений образовательной политики и законодательства», которая состоялась 24 ноября 2016 года. Участники конференции положительно оценили концепцию, первый опыт и направления работы регионального УМО в системе среднего профессионального образования Липецкой области.

Среди актуальных перспективных планов РУМО СПО ЛО:

  • внедрение современных образовательных технологий, обеспечивающих готовность студентов осваивать компетенции ФГОС по ТОП-50 и Worldskills, трудовые функции профессионального стандарта;
  • продолжение работы над созданием электронных образовательных ресурсов как средств визуализации учебного материала на основе современных программных продуктов.

Липецкой области важен контакт с другими территориями с целью совместных усилий по сопряжению содержания образовательных программ не только в рамках конкретной укрупненной группы профессий / специальностей на уровне федерального УМО, но и в разрезе приоритетных профилей подготовки (машиностроительный, строительный, сельскохозяйственный и т. д.).

Таким образом, создание РУМО — это реальная возможность обрести уверенность в правильности своих действий для всего педагогического сообщества Липецкой области в целом. Эффективная организация работы УМО должна стать действенным механизмом решения задач модернизации профессионального образования в регионе, механизмом создания условий для взаимовыгодной интеграции с работодателями по обновлению содержания и технологий подготовки квалифицированных рабочих и специалистов.

 

Литература:

  1. ФЗ РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».

  2. Распоряжение Правительства Р Ф от 03.03.2015 г. № 996-р «О комплексе мер по совершенствованию системы среднего профессионального образования».

  3. Приказ Минобрнауки России от 16.07.2015 № 726 «Об утверждении Типового положения об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 07.08.2015 № 38 410).

  4. Приказ управления образования и науки Липецкой области от 04.09.2015 № 1016 «О региональном учебно-методическом объединении в системе среднего профессионального образования».

  5. Приказ ГАУДПО ЛО «ИРО» от 09.10.2015 № 107-од «Об утверждении состава регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Липецкой области».

  6. Типовое положение об отделении регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Липецкой области.

 

 

 

 

 

Ваша оценка публикации:         Общая оценка читателей:     0    0