Назад

Конференция «Управление образованием в период изменений»

 

Обновление содержания и технологий дополнительного образования через сетевое взаимодействие образовательных организаций Саянского района

Лоснякова Ольга Владимировна
заместитель директора по УВР МБОУ ДО «Саянский районный Центр детского творчества», Красноярский край



24.04.2018

Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов предполагает интеграцию общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования в единое образовательное пространство. Возможным решением такого взаимодействия является разработка дополнительных образовательных программ, реализуемых в сетевой форме. С 2015 года МБОУ ДО «Саянский районный Центр детского творчества» реализует муниципальный проект «Сетевое взаимодействие общего и дополнительного образования в рамках внедрения ФГОС». За время реализации проекта удалось достичь положительных результатов. Успешно реализуются в сетевой форме дополнительные общеобразовательные программы «Школа проектирования», «Своё дело», «Путешествие по Саянскому району». В рамках реализации программ создана организационно-управленческая модель взаимодействия сетевых партнеров.


Дополнительные материалы

Приложение 1. Муниципальный проект «Сетевое взаимодействие общего и дополнительного образования в рамках внедрения ФГОС»


Приложение 2. Организационно-управленческая модель реализации дополнительной общеобразовательной программы «Школа проектирования»


Приложение 3. Мониторинг образовательных результатов обучающихся по дополнительной общеобразовательной программе «Школа проектирования»


Приложение 6. Соглашение о совместной деятельности между МБУ «Саянский краеведческий музей» и МБОУ ДО «Саянский районный Центр детского творчества»


Приложение № 4. Положение о сетевой форме реализации дополнительных общеобразовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях Саянского района


Приложение № 5. Примерный договор о сетевой форме реализации дополнительной общеобразовательной программы «Название»

Наработанная педагогическая практика соответствует задаче по развитию системы дополнительного образования за счет разработки и реализации современных образовательных программ в сетевой форме реализации федеральной концепции развития дополнительного образования, Государственной программы Красноярского края «Развитие образования», реализации регионального проекта обновления содержания и технологий дополнительного образования «Реальное образование» и Стратегии развития образования Саянского района.

Центром детского творчества с 2015 года реализуется муниципальный проект «Сетевое взаимодействие общего и дополнительного образования в рамках внедрения ФГОС» (приложение 1). За время реализации проекта удалось достичь положительных результатов.

В 2015 году успешно апробирована практика реализации дополнительной общеобразовательной программы «Школа проектирования», реализуемой в сетевой форме. В 2016 году педагогической командой разработана и описана организационно-управленческая модель реализации программы (приложение 2). На основе данной модели были разработаны и реализованы в сетевой форме ещё две дополнительные общеобразовательные программы, направленные на достижение метапредметных и личностных результатов ФГОС. Это программы «Своё дело», «Путешествие по Саянскому району». Программы прошли общественно-профессиональную экспертизу в рамках краевого конкурса ДООП, реализуемых в сетевой форме и получили высокую оценку экспертов. В ходе реализации данных программ у обучающихся формируются ключевые компетентности (проектная, коммуникативная, креативная, компетентность самоорганизации и соорганизации, культура презентации), которые призваны обеспечить успешную жизнедеятельность их в социуме. Ведущей образовательной технологией в программах является проектирование. Обучающиеся по данным программам показывают лучший результат в разработке и реализации социальных, исследовательских и бизнес проектов. В качестве инструмента событийного мониторинга образовательных результатов по программам выступает конкурс проектов (мониторинг образовательных результатов — приложение 3). Школьные проектные команды включенные в данные программы стали победителями муниципального конкурса молодежных проектов «Территория 2020», победителями в разных номинациях краевого конкурса социальных инициатив «Мой край — моё дело», участниками всероссийского конкурса «Эффект команды» и Всероссийской акции «Я — гражданин России». В результате реализации программ обучающиеся получили знания по организации проектной деятельности и опыт публичной защиты проектов, освоили способы взаимодействия с партнерами и общественностью, креативно подходили к решению социальных проблем, что актуально для общеобразовательных школ.

В рамках реализации муниципального проекта разработаны нормативно — правовые документы, регламентирующие механизмы сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования: положение о сетевой форме реализации программ (приложение 4), договора о сетевой форме реализации ДОО программ (приложение 5), локальные акты ОУ (приказы, положения, графики). В этом учебном году договора о сетевой форме реализации дополнительных общеобразовательных программ «Школа проектирования», «Своё дело», «Путешествие по Саянскому району» заключены с 10 из 13 общеобразовательных учреждений района, что подтверждает востребованность этой деятельности. В рамках реализации сетевых программ налажено взаимодействие и с другими учреждениями района. Это районный краеведческий музей, районный архив, молодежный центр «Саяны», центр занятости, отдел сельского хозяйства администрации Саянского района (приложение 6 — соглашение о сотрудничестве). За время реализации проекта число детей занятых в дополнительном образовании увеличилось.

Для педагогических работников организована серия семинаров, совещаний, педагогических советов по теме «Развитие сетевой модели реализации дополнительных общеобразовательных программ» с охватом участников около 100 человек. Сформирована команда педагогов готовых работать в инновационном режиме. Прошли курсы повышения квалификации по теме «Технологии интеграции общего и дополнительного образования в рамках реализации ФГОС общего образования», (5 человек); по теме «Механизмы обновления содержания и технологий дополнительного образования», (3 человека). Приняли участие в работе краевого семинара-практикума по теме «Событийный мониторинг как форма оценки результатов ФГОС» (2 человека), в инструктивно-методическом семинаре по внедрению инструментов формирования и оценки компетентностных образовательных результатов обучающихся старшего школьного возраста (1 человек).

Для повышения профессионального мастерства педагогической команды в октябре 2017 года проведен семинар-практикум «Событийный мониторинг образовательных результатов (на основе технологии „МетаЧемп“)». Семинар проведен командой Красноярского регионального проекта по обновлению содержания и технологий дополнительного образования «Реальное образование». Приняли участие 12 педагогических работников организаций — партнеров. В экспресс-версии компетентностного чемпионата «МетаЧемпа» приняли участие обучающиеся программы «Школа проектирования» — 50 человек.

С целью тиражирования опыта реализации программ издан методический сборник «Практика достижения образовательных результатов в рамках дополнительного образования на примере реализации ДООП «Школа проектирования», включающий в себя: текст дополнительной общеобразовательной программы; методические и дидактические материалы. Методический сборник презентован и распространен в декабре 2017 года на районном семинаре специалистов по воспитательной работе и дополнительному образованию. Сборник издан в рамках гранта в форме субсидий образовательным организациям — победителям краевого конкурса дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых в сетевой форме.

В дальнейшем планируем обобщить имеющийся опыт работы по разработке программ, обеспечивающих процесс интеграции общего и дополнительного образования, совершенствовать организационно-управленческую модель взаимодействия учреждений дополнительного и общего образования по формированию и оценке личностных и метапредметных результатов обучающихся в рамках ФГОС ООО, обновить нормативно-правовую базу, регламентирующую механизмы сетевого взаимодействия, систематизировать методические материалы, которые связаны с организацией процесса интеграции на основе сетевого взаимодействия и обеспечивающие активизацию образовательной деятельности и мониторинг образовательных результатов обучения по программам, тиражировать опыт по реализации данной модели в Красноярском крае.

 

Заказать и оплатить сертификат участника «Управленческой весны» можно здесь >>

!!! Если вы являетесь автором опубликованной публикации или спикером вебинара, то сертификат вы получите бесплатно. Оформлять заказ не нужно.

 

 

 

Ваша оценка публикации:         Общая оценка читателей:     1    0