Идёт прием заявок на конкурс «Лучший учитель»

2127

Опубликовано 29 июля 2022

К участию приглашаются педагоги, работающие в образовательных учреждениях и реализующие образовательные проекты и программы.

Принять участие в конкурсе могут все желающие независимо от региона проживания. Работы принимаются до 30 сентября включительно. Участие бесплатно. Призовой фонд составит более 500 000 рублей!

«Лучший учитель» проводится в рамках проекта «Рисуем вместе с Комус». Теперь на официальном сайте можно найти вкладку: «учителям». Вся информация о конкурсе находится в соответствующем разделе. Помимо участия в «Лучшем учителе» педагоги и директора школ найдут в своей вкладке полезные материалы по современной организации учебного процесса, оснащению образовательных учреждений. А также смогут принять участие в различных семинарах, подать заявки на гранты.

У участников есть возможность стать победителями в одной из трех номинаций:
  1. «Инновационный подход к учебному процессу». Внедрение в учебный процесс инновационных методик и технологий. Проведение обучения с использованием инновационного оборудования (интерактивные панели, доски, 3Д принтеры и т.д.)
  2. «Социальная активность в педагогике». При проведении обучения используются методики и приемы приобщения учащихся к социальной ответственности и помощи нуждающимся. Участие в эко-акциях, помощь ветеранам ВОВ, приютам для животных и т.д.
  3. «Дистанционное обучение – новые подходы и методики». Внедрение в дистанционное обучение новых эффективных методик и практик обеспечивающих рост успеваемости учеников.
Среди основных призов состязания — крупные денежные сертификаты на покупку в интернет-гипермаркете «Комус». Первые 100 авторов уникальных работ, прошедших модерацию, получат призы от организаторов и партнеров конкурса.

Для того чтобы заявиться на конкурс, необходимо заранее ознакомиться с правилами и требованиями к работам, а далее направить результат через специальную форму на сайте: документ в PDF формате объемом до 5 МБ. 

Оценивать работы участников будут профессиональные члены жюри. Это известные деятели в сфере образования, лауреаты конкурсов, разработчики собственных методик в педагогике. Ознакомиться с обновленным списком жюри можно на официальном сайте проекта.

Итоги конкурса подведут 20 октября 2022 года, а победителей наградят на финальном празднике. Формат мероприятия будет определен позже — следите за новостями на официальном сайте проекта

В этом сезоне все желающие также смогут поучаствовать в бесплатных вебинарах.
Занятия пройдут по темам:
  • «Цифровой этикет» 16 августа,  
  • «Медиапроектирование: новое направление в школьном образовании» 22 августа 
  • и «Дистанционный интерактив с Lumio» 24 августа. 

Все подробности на официальном сайте → www.risuemvmesteskomus.ru

comus.jpg



Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Новая школа уже существует. Вопрос — как превратить исключение в систему Профессиональный диалог со статьёй Владимира Погодина «Кто создаст новую школу?»

Этот текст — мой профессиональный комментарий к статье Владимира Погодина «Кто создаст новую школу?».

63

блог / Материалы от экспертов и практиков / Новости и события

Диагностика социального капитала школы: реальный отчет, в котором вы можете подвигать данные на графах и изменить параметры визуализации

В журнале «Директор школы» и на платформе Директория мы регулярно публикуем материалы о диагностике социального капитала (профессиональных связей в педагогическом коллективе). Наши читатели знают, какие данные эта диагностика даёт директору школы для принятия управленческих решений (это информация о неформальных лидерах, о педагогах, которые работают автономно, в изоляции от коллег, о том, насколько ваши учителя доверяют друг другу, в какой мере они готовы к сотрудничеству по решению профессиональных задач, и другие данные). Но одно дело — прочитать описание результатов, и совсем другое — иметь возможность ознакомиться с реальными результатами диагностики, как говорится, потрогать продукт руками. Уважаемый читатель, сейчас у вас такая возможность есть.

189

блог / Материалы от экспертов и практиков

Кто создаст новую школу?

Реформирование школьного образования вызывает много дискуссий. Какой должна стать обновленная школа? Какие ценности будут лежать в ее основании? И один из ключевых вопросов: кто станет архитектором нового образования? Владимир Погодин убежден, что учителя-профессионалы не могут создать новую школу, здесь нужен кто-то другой.

289

блог / Материалы от экспертов и практиков

Не удержалась. Пока страна обсуждает прически подростков и татуировки учителей, мы теряем школу

Не удержалась.

Случайно вышла на кухню и услышала обсуждение внешнего вида учителей и школьников в передаче «Тема дня». Разговор был, казалось бы, совершенно обычный: цветные волосы подростков, пирсинг, татуировки, школьная форма, внешний вид учителей, дресс-код. Подобные дискуссии возникают с завидной регулярностью, неизменно вызывая бурную реакцию общества. Но в этот раз меня поразила даже не тема разговора, а та агрессия, с которой некоторые его участники говорили о детях.

279

блог / Материалы от экспертов и практиков / Новости и события

Четыре дня постижения искусства работы с людьми

С 10 по 13 сентября в столичном отеле «Холидей Инн Москва Сокольники» (а также в онлайн-формате) пройдёт XV фестиваль «ПиР. Практики Развития». Уважаемые коллеги, организаторы ПиРа приглашают вас на этот фестиваль профессионалов, которые работают с людьми, командами и развитием.

314

блог / Материалы от экспертов и практиков / Новости и события

А вам интересно, как работает методика повышения квалификации, которая дает ощутимый результат?

Не секрет, что в профессиональном образовательном сообществе распространено скептическое отношение к курсам повышения квалификации. Слишком часто возникают ситуации, когда школьное руководство тратит деньги на курсы повышения квалификации, учитель уезжает на несколько дней, возвращается с удостоверением, а в классе ничего не меняется. Но что, если попробовать другой способ?

480