Идёт прием заявок на конкурс «Лучший учитель»

1945

Опубликовано 29 июля 2022

К участию приглашаются педагоги, работающие в образовательных учреждениях и реализующие образовательные проекты и программы.

Принять участие в конкурсе могут все желающие независимо от региона проживания. Работы принимаются до 30 сентября включительно. Участие бесплатно. Призовой фонд составит более 500 000 рублей!

«Лучший учитель» проводится в рамках проекта «Рисуем вместе с Комус». Теперь на официальном сайте можно найти вкладку: «учителям». Вся информация о конкурсе находится в соответствующем разделе. Помимо участия в «Лучшем учителе» педагоги и директора школ найдут в своей вкладке полезные материалы по современной организации учебного процесса, оснащению образовательных учреждений. А также смогут принять участие в различных семинарах, подать заявки на гранты.

У участников есть возможность стать победителями в одной из трех номинаций:
  1. «Инновационный подход к учебному процессу». Внедрение в учебный процесс инновационных методик и технологий. Проведение обучения с использованием инновационного оборудования (интерактивные панели, доски, 3Д принтеры и т.д.)
  2. «Социальная активность в педагогике». При проведении обучения используются методики и приемы приобщения учащихся к социальной ответственности и помощи нуждающимся. Участие в эко-акциях, помощь ветеранам ВОВ, приютам для животных и т.д.
  3. «Дистанционное обучение – новые подходы и методики». Внедрение в дистанционное обучение новых эффективных методик и практик обеспечивающих рост успеваемости учеников.
Среди основных призов состязания — крупные денежные сертификаты на покупку в интернет-гипермаркете «Комус». Первые 100 авторов уникальных работ, прошедших модерацию, получат призы от организаторов и партнеров конкурса.

Для того чтобы заявиться на конкурс, необходимо заранее ознакомиться с правилами и требованиями к работам, а далее направить результат через специальную форму на сайте: документ в PDF формате объемом до 5 МБ. 

Оценивать работы участников будут профессиональные члены жюри. Это известные деятели в сфере образования, лауреаты конкурсов, разработчики собственных методик в педагогике. Ознакомиться с обновленным списком жюри можно на официальном сайте проекта.

Итоги конкурса подведут 20 октября 2022 года, а победителей наградят на финальном празднике. Формат мероприятия будет определен позже — следите за новостями на официальном сайте проекта

В этом сезоне все желающие также смогут поучаствовать в бесплатных вебинарах.
Занятия пройдут по темам:
  • «Цифровой этикет» 16 августа,  
  • «Медиапроектирование: новое направление в школьном образовании» 22 августа 
  • и «Дистанционный интерактив с Lumio» 24 августа. 

Все подробности на официальном сайте → www.risuemvmesteskomus.ru

comus.jpg



Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Как помочь учителю стать… учителем

Подписчикам журнала «Директор школы» доступен архив издания, который содержит множество материалов по управленческой и педагогической тематике. Их содержание (не всех, но очень многих) сохраняет свою ценность и сегодня. Вы можете убедиться в этом, прочитав статью Юлии Турчаниновой «Как помочь учителю стать… учителем», которая была опубликована в феврале далекого 1993 года.

35

блог / Материалы от экспертов и практиков

Проведение исследования социального капитала: что показывает опыт школ?

У некоторых  школьных руководителей со временем формируется установка   «о моем школьном коллективе я знаю все или почти все». Наш опыт взаимодействия со школами показывает, что это далеко не так. Практически в каждом коллективе есть неочевидные для руководства ресурсы, за счет реализации которых можно повысить образовательные результаты. Многие коллеги уже убедились в этом.
Предлагаем вашему вниманию отзывы школьных руководителей, которые провели в своих образовательных учреждениях исследование социального капитала.

59

блог / Материалы от экспертов и практиков

Внеурочная деятельность: чем и как увлечь подростков?

Многие современные подростки интересуются общением в соцсетях больше, чем событиями в окружающем их мире. Уходя из-под контроля взрослых, одни подростки погружаются в интернет, другие ищут развлечения на улице. Какую позитивную альтернативу может предложить школа?

165

блог / Материалы от экспертов и практиков

Ресурсный вызов, или «Мы получаем то, что получаем…»

Государственную образовательную политику необходимо выстраивать с учетов вызовов, которые стоят перед образованием и обществом. Это давно известная истина, но сейчас социальные изменения происходят так быстро, что мы даже не успеваем их как следует осмыслить. Как следствие, снижается скорость и эффективность реагирования на проявляющиеся проблемы, в частности на проблемы, связанные с ресурсным вызовом. Подробнее об этом читайте в материале директора Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Татьяны Клячко.

167

блог / Материалы от экспертов и практиков

Мировосприятие учителей поколения Z: что важно учитывать школьной администрации?

В школу сейчас приходят люди с иным мировоззрением. В сравнении с предыдущими поколениями учителя-зумеры воспитаны в соответствии с гораздо более мягкими принципами. Они мыслят иначе. И для выстраивания конструктивной коммуникации с ними руководителям приходится менять привычные подходы. Какие же ментальные особенности учителей поколения Z стоит принимать во внимание школьной администрации? Рассказывает наш эксперт — магистр педагогики, психолог Ольга Цветкова.

287

блог / Материалы от экспертов и практиков

Приглашение для тех, кто хочет оказаться в уникальном месте, поучиться в Заповедной школе и пройти ЭкоПуть

Всероссийский экологический центр «Экосистема» приглашает школьников 14–17 лет принять участие в летних профильных сменах экологической направленности. Смены проводятся с целью развития исследовательских, проектных и естественно-научных компетенций подростков. Программа бесплатна для участников всех регионов России.

178