Тысячи статей — одна подписка
Вы покупаете не просто журнал, а доступ ко всему архиву за 4 года и новым номерам, которые выйдут в период действия подписки
Удобный поиск
Поможет оперативно найти нужную публикацию, получить ответы на сложные вопросы
Читайте, где хотите
Читайте в пути, на работе, на совещании или дома. Телефон всегда с собой – значит, журналы тоже
Журналы
Выберите журнал
Директор школы
Практика административной работы в школе
Актуальные темы
Оценка качества образования
Как улучшить обучение? Часть 5
Предыдущая заметка была посвящена вопросу, какие нейросети нужны профессионалам анализа обучения и как их применять на примере нашего «Ассистента преподавателя». Заканчивалась она так: «Все это выглядит просто, но самое важное ”спрятано“ не столько в разработке нейросетевой модели, сколько в разработке педагогической и социологической моделей. Иными словами, в какое ”зеркало“ смотрится педагог? Что является содержанием метрик и как появились эти приемы?» Итак, теперь о самом важном.
Проект «Общественный смотр знаний»
Общественный смотр знаний — достаточно известная форма стимулирования учебной деятельности, которая успешно использовалась еще во времена СССР. Однако в МАОУ «Школа № 156 им. Б.И. Рябцева» города Нижнего Новгорода посмотрели на нее как на инструмент, объединяющий уроки и внеурочную деятельность, обучение и воспитание, учащихся основной школы и взрослых (педагогов и родителей). Причем финальным аккордом общественного смотра знаний стал… праздник последнего звонка девятиклассников! О том, как организовать такой масштабный смотр знаний, читайте в нашем следующем материале.
Увлечь качеством
Повышение качества образования не может происходить в школе через разовые мероприятия или быть направленным на ликвидацию то одной, то другой образовательной бреши. Качество образования — это в первую очередь лицо школы, ее педагогического коллектива и директора, хотя бы потому, что «стены не учат». Поэтому можно сказать, что директор, борясь за качество, борется за школу.
Еще