Сетевые программы повышения квалификации руководителей сферы образования
Предлагаем региональным ИРО и ИПК готовые дистанционные модули, встраиваемые в имеющиеся у вас программы ПК и ПП
- Инструменты организационной диагностики
- Собственный уникальный контент от экспертов и практиков
- Индивидуальный подход к слушателям
- Критериальное оценивание
- Микрогрупповые онлайн-тренировки навыков
- Развивающая обратная связь каждому слушателю
Лицензии и свидетельства
на реализацию дополнительных образовательных программ, а также о регистрации авторских прав на учебные материалы и инструменты диагностики
В соответствии со статьей 15 Федерального закона N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность».
Как это работает
1
Заключаем договор о сетевом взаимодействии
В договоре прописываем вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, статус обучающихся, условия и порядок осуществления образовательной деятельности, выдаваемые документы. Запуск и окончание каждой новой группы оформляем дополнительными приложениями.
2
Разрабатываем совместную программу, в которой часть реализуется вами, а другая часть (дистанционный модуль) реализуется Академией Директории (Издательская фирма «Сентябрь»)
«Для организации реализации образовательных программ с использованием сетевой формы несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, такие организации также совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы» (п.2, ст.15, 273-ФЗ)
3
Вы зачисляете к себе слушателей в соответствии с госзаданием и на основании приказа или мы зачисляем слушателей как Базовая организация (по договоренности)
Количество групп, их состав и наполняемость определяются дополнительными приложениями к договору.
4
Слушатели последовательно проходят модули программы, промежуточную и итоговую аттестацию
Вы имеете полный доступ и контролируете учебный процесс, промежуточную и итоговую аттестацию слушателей.
5
Вы выдаете удостоверение о повышении квалификации (а при зачислении слушателей к нам как в Базовую организацию — удостоверения о ПК выдает ООО «Издательская фирма "Сентябрь"»)
Тем слушателям, которые прошли итоговую аттестацию.
Финансирование программы происходит из средств госзадания в расчете на каждого слушателя. Стоимость реализации дистанционных модулей индивидуальная для каждой программы и зависит от количества учебных часов, наличия обратной связи, наполняемости учебных групп, наличия инструментов диагностики и индивидуальных тренировок.
Программы для руководителей ШКОЛ, ДОУ, СПО
Развернуть
Развиваем управленческое мышление, аналитические навыки, методические компетенции и стратегическое видение руководителей и заместителей.
1. Управление школой на основании диагностики жизненного цикла организации;
2. Стратегическое управление на основе диагностики социального капитала образовательной организации
3. Управление мотивацией педагогов на основе диагностики мотивационного профиля коллектива;
4. Создание эффективной управленческой команды: ключевые функции и видение будущего;
5. Практикум эффективного управления: принятие решений и контроль в организации;
6. Личная эффективность руководителя: управление временем и приоритетами;
7. Эмоциональный интеллект как управленческий ресурс руководителя образовательной организации;
8. Коучинговый подход в управлении школой и реализации ФГОС;
9. Исследование урока как форма организации методической работы в школе.
Программы курсов здесь.
1. Управление школой на основании диагностики жизненного цикла организации;
2. Стратегическое управление на основе диагностики социального капитала образовательной организации
3. Управление мотивацией педагогов на основе диагностики мотивационного профиля коллектива;
4. Создание эффективной управленческой команды: ключевые функции и видение будущего;
5. Практикум эффективного управления: принятие решений и контроль в организации;
6. Личная эффективность руководителя: управление временем и приоритетами;
7. Эмоциональный интеллект как управленческий ресурс руководителя образовательной организации;
8. Коучинговый подход в управлении школой и реализации ФГОС;
9. Исследование урока как форма организации методической работы в школе.
Программы курсов здесь.
Наш опыт обучения и консалтинга
Мы более 25 лет специализируемся на теме профессионального управления. Наши сотрудники – действующие руководители, которые в том числе работают на магистерской программе «Управление образованием» НИУ ВШЭ. Мы поможем усилить кафедры управления вузов, расширить линейку образовательных программ для управленцев. У нас есть успешный опыт совместной реализации модульных программ ПК в дистанционном формате с Калининградским ИРО, Академией социального управления Московской области. Мы реализовали образовательные и консалтинговые проекты в Московской, Вологодской, Тюменской, Калининградской, Ульяновской областях, Республике Татарстан, в нескольких муниципалитетах Москвы, Санкт-Петербурга, Свердловской области, ЯНАО и других регионов.
Команда Директории
Издательская фирма «Сентябрь» — образовательно-консалтинговая и издательская фирма. С 1993 года издает журнал «Директор школы», с 2014 года реализует консалтинговые проекты для региональных и муниципальных систем образования, с 2018 года ведет образовательную деятельность на основании лицензии на реализацию дополнительных образовательных программ. Фирма ведет собственные научные исследования, разрабатывает консалтинговые инструменты.
В нашей команде – профессора и кандидаты наук, преподаватели и выпускники программы «Управление образованием» НИУ ВШЭ, а также действующие руководители образовательных организаций со всей России, финалисты Всероссийского конкурса «Директор школы».
В нашей команде – профессора и кандидаты наук, преподаватели и выпускники программы «Управление образованием» НИУ ВШЭ, а также действующие руководители образовательных организаций со всей России, финалисты Всероссийского конкурса «Директор школы».
- Константин УшаковД.п.н., профессор НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Директор школы», научный консультант и автор образовательных программ
- Антон КухаревМагистр гос. управления НИУ ВШЭ, разработчик инструментов диагностики и автор образовательных программ, в прошлом — директор школы
- Екатерина КуксоК.п.н., магистр организационной психологии Манчестерского университета, научный руководитель Академии Директории
- Наталья ГульчевскаяК.п.н., сертифицированный коуч ACC ICF, основатель КоучингвОбразовании.рф, партнер и преподаватель Академии Директории
Вся команда
Алексей Ломов
эксперт информационного портала 273-ФЗ «Реализация Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"», Почётный работник общего образования РФ, заместитель главного редактора журнала «Практика административной работы в школе»
Андрей Матвеев
директор МБОУ «Бутурлиновская ООШ№1», Воронежская область, Лауреат Всероссийского конкурса «Директор школы», магистр образования НИУ ВШЭ, сертифицированный «Интеллектуально-эмоциональный лидер EACEIP», игропрактик
Элла Якубовская
сертифицированный куратор Академии Директории, методист, учитель физики в Гимназии г.Жодино, Республика Беларусь.
Марина Драмбян
Магистр управления, заместитель Генерального директора Издательской фирмы «Сентябрь», преподаватель Академии Директории
Алла Лозицкая
директор средней школы №2 г. Столина Брестской области (Республика Беларусь), аспирант Академии последипломного образования Республики Беларусь, учитель-методист, тренер, медиа-педагог.
Павел Купоросов
К.фил.н., заместитель директора МБОУ «Выездновская средняя школа», Нижегородская область, финалист Всероссийского конкурса «Директор школы»
Татьяна Плотникова
сертифицированный коуч ACC ICF, преподаватель Академии Директории
Оксана Питерская
менеджер образовательных программ Академии Директории
Алина Ульянова
административный директор Академии Директории
эксперт информационного портала 273-ФЗ «Реализация Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"», Почётный работник общего образования РФ, заместитель главного редактора журнала «Практика административной работы в школе»
Андрей Матвеев
директор МБОУ «Бутурлиновская ООШ№1», Воронежская область, Лауреат Всероссийского конкурса «Директор школы», магистр образования НИУ ВШЭ, сертифицированный «Интеллектуально-эмоциональный лидер EACEIP», игропрактик
Элла Якубовская
сертифицированный куратор Академии Директории, методист, учитель физики в Гимназии г.Жодино, Республика Беларусь.
Марина Драмбян
Магистр управления, заместитель Генерального директора Издательской фирмы «Сентябрь», преподаватель Академии Директории
Алла Лозицкая
директор средней школы №2 г. Столина Брестской области (Республика Беларусь), аспирант Академии последипломного образования Республики Беларусь, учитель-методист, тренер, медиа-педагог.
Павел Купоросов
К.фил.н., заместитель директора МБОУ «Выездновская средняя школа», Нижегородская область, финалист Всероссийского конкурса «Директор школы»
Татьяна Плотникова
сертифицированный коуч ACC ICF, преподаватель Академии Директории
Оксана Питерская
менеджер образовательных программ Академии Директории
Алина Ульянова
административный директор Академии Директории
Для консультации и обсуждения вариантов сотрудничества оставьте, пожалуйста, заявку.
С вами свяжется Алина Ульянова, руководитель Учебного центра «Академия Директории».
Либо воспользуйтесь контактными данными:
С вами свяжется Алина Ульянова, руководитель Учебного центра «Академия Директории».
Либо воспользуйтесь контактными данными:
+7 (968) 014-06-76
alina@direktor.ru
ООО «Издательская фирма "Сентябрь"»
Москва, 1-й Автозаводский проезд, д.4, корп.1
alina@direktor.ru
ООО «Издательская фирма "Сентябрь"»
Москва, 1-й Автозаводский проезд, д.4, корп.1
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Отзывы
- Макарьина Ирина АльбертовнаРектор Вологодского института развития образования, к.ф.-м.н.Получив положительный опыт, мы продолжили сотрудничество с Директорией и в 2019 году. Таким образом за 2 года 80 школ Вологодской области провели диагностику социального капитала и запустили альтернативную модель методической работы – «Кураторскую методику».
Читать полностью - Скабицкая Юлия АлександровнаПроректор по развитию Калининградского областного института развития образованияРаботаем с фирмой «Сентябрь» и Директорией с 2018 года. За это время реализовали ряд исследовательских и образовательных проектов, а с 2020 года совместно реализуем сетевую программу повышения квалификации руководителей в сфере образования Калининградской области.
Читать полностью
ректор Вологодского института развития образования, к.ф.-м.н.
Макарьина Ирина Альбертовна
В Вологодской области с 2017 года реализуются программы поддержки школ с низкими результатами, находящихся в сложном социальном контексте. Это комплексные программы, которые предусматривают диагностику и обучение как учителей-предметников, так и руководителей.
Помимо внешней поддержки, необходимо было увеличить интенсивное взаимообучение учителей внутри каждой школы. С этой целью в 2018 году мы обратились к команде «Директории», которая провела исследование социального капитала в 28 школах и помогла управленческим командам запустить кураторскую методику. Получив положительный опыт, мы продолжили сотрудничество и в 2019 году. Таким образом за 2 года 80 школ Вологодской области провели диагностику социального капитала и запустили альтернативную модель методической работы – кураторскую методику. Все школы получили рекомендации о перспективах повышения качества образования, которые реализуются уже второй год, и мы видим положительную динамику.
Кроме того, хочется отметить высокий профессионализм команды Академии Директории. Они умеют выстраивать эффективные коммуникации с руководителями и педагогами, всегда нацелены на достижение положительных результатов.
Помимо внешней поддержки, необходимо было увеличить интенсивное взаимообучение учителей внутри каждой школы. С этой целью в 2018 году мы обратились к команде «Директории», которая провела исследование социального капитала в 28 школах и помогла управленческим командам запустить кураторскую методику. Получив положительный опыт, мы продолжили сотрудничество и в 2019 году. Таким образом за 2 года 80 школ Вологодской области провели диагностику социального капитала и запустили альтернативную модель методической работы – кураторскую методику. Все школы получили рекомендации о перспективах повышения качества образования, которые реализуются уже второй год, и мы видим положительную динамику.
Кроме того, хочется отметить высокий профессионализм команды Академии Директории. Они умеют выстраивать эффективные коммуникации с руководителями и педагогами, всегда нацелены на достижение положительных результатов.
Проректор по развитию Калининградского областного института развития образования
Скабицкая Юлия Александровна
Ресурс региональных экспертов в теме управления не безграничен, а у руководителей есть запрос на изучение чего-то нового. Команда Директории предложила уникальные модули, которые мы встроили в нашу программу и получился курс повышения квалификации, часть которого своими силами реализуем очно на базе ИРО, а часть проходит дистанционно на учебной платформе Директории. В этом году обучение прошли уже более 100 руководителей. Отзывы от слушателей крайне положительные. Особенно важно для нас было то, что команда Директории предложила модули, которые были интересны руководителям школ, детских садов и колледжей, и работали на формирование управленческих компетенций.
Работа четко поставлена, у нас есть полный контроль над процессом. В следующем году планируем расширить линейку дистанционных модулей.
Работа четко поставлена, у нас есть полный контроль над процессом. В следующем году планируем расширить линейку дистанционных модулей.