Курс «Теория и практика разработки локальных нормативных актов в школе»

37

Ломов Алексей Иванович, Ульянова Алина Вадимовна
Опубликовано 25 января 2021

22 марта стартует практический курс Академии Директории для руководителей и специалистов, отвечающих за правовое регулирование отношений и разработку локальных актов в школе.

При записи в первый класс родители ребенка отказываются указать в заявлении место рождения ребенка, подписать согласие на обработку персональных данных.

Принять такого ребенка или отказать в приеме? И как такие ситуации должны быть урегулированы в локальном нормативном акте, регламентирующем правила приема в части, не урегулированной законодательством об образовании (ч. 9 ст. 55 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Ведь непосредственно в законе (ч. 4 ст. 67) указано, что отказать в приеме можно лишь по причине отсутствия свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 и статьей 88 Федерального закона. 

Хотите узнать как поступить в подобной, а также иных сложных ситуациях? Приходите учиться на программу повышения квалификации «Теория и практика разработки локальных нормативных актов в школе». Программа стартует 22 марта 2021 года.
Узнать подробнее о курсе и записаться можно здесь

Преподаватель программы — Ломов Алексей Иванович

Эксперт информационного портала 273-ФЗ «Реализация Федерального закона „Об образовании в Российской Федерации"», заместитель главного редактора журнала «Практика административной работы в школе», эксперт системы «Директория» по правовым вопросам, почётный работник общего образования Российской Федерации.

Как проходит обучение и что в итоге?

  • Три вебинара с экспертом. Каждую неделю мы будем разбирать ваши локальные нормативные акты (ЛНА) на коротких получасовых вебинарах; 
  • Работа над материалами именно вашей организации. Вы не просто повышаете свою нормотворческую компетенцию, а готовите материалы для своей школы.
  • Возможность проконсультироваться с экспертом по ходу обучения. Если возникнет вопрос касательно локальных нормативных актов (ЛНА), и вы не сможете найти ответ в процессе обучения, то зададите вопрос преподавателю.
  • Вы получите рекомендации по разрешению правовых коллизий при принятии управленческих решений.
  • Вы приобретете практический навык разработки локальных актов, соответствующих действующему законодательству.
  • Получите удостоверение о повышении квалификации на 36 часов.

Узнать подробнее и записаться

————

15 марта стартует программа повышения квалификации и для руководителей детских садов! Только индивидуальный подход! Разберемся в проблеме, решим вопросы и сопроводим вас до результата.
Остались вопросы? Мы вам поможем. Звоните или пишите +7(499)7033052, sl@direktoria.org

Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Об интересах и идеалах

Надо ли человеку противостоять ущемлению своих прав? Казалось бы, ответ очевиден: да, конечно. А если этот человек – директор школы и его права нарушаются вышестоящими органами управления?

709

блог / Сетевое сообщество школ

Лицей № 590 Санкт-Петербурга приглашает к сотрудничеству

Наш лицей готов сотрудничать по следующим направлениям: развитие индивидуальности школьника, формирование soft skills  – ядра всех компетенций, проектирование современной среды обучения, развитие проектной и исследовательской культуры школьника.

56

блог / Материалы от экспертов и практиков

Инициативное бюджетирование с точки зрения педагогики...

Если педагоги ставят задачу сделать детей полноправными гражданами школы, они предоставляют им ресурсы и ответственность. Когда подросток сам берется за преобразование какого-то элемента школьной жизни, сталкивается с критикой или одобрением окружающих – он проходит по единственно возможному пути к самостоятельности.

114

блог / Сетевое сообщество школ

Школа № 18 поселка Парковый (Краснодарский край) приглашает к сотрудничеству

Приоритетные для нас направления сотрудничества: ранняя профилизация, использование дистанта для повышения качества образования, вовлечение родителей в школьную жизнь и образовательный процесс.

771

блог / Новости и события

Технология «Исследования урока» (lesson study): какие проблемы она решает, а какие — нет?

Несколько лет назад lesson study было скорее диковинным иностранным словом. Сейчас же про технологию исследования уроков можно найти множество материалов: статьи, пособия, презентации, записи уроков и обсуждений.
На дистанционной программе повышения квалификации в «Академии Директории» мы предложили руководителям школ поразмышлять, какие методические проблемы этот подход решает, а какие — нет.

142

блог / Материалы от экспертов и практиков

Город внутри образования

Можно ли смотреть на сферу образования, как на градообразующую? Можно, если в руководстве системой есть люди, которые с этой точки зрения подходят к организации процессов в учреждениях и ведомствах всех уровней. А если еще привлечь другие социальные области и бизнес, то начнутся изменения, которые помогут городу улучшить качество жизни горожан. О том, как это происходит в Екатеринбурге – в интервью Екатерины Сибирцевой, вице-мэра города по вопросам здравоохранения и образования.

359