Дистанционные программы повышения квалификации
Академия Директории
для директоров школ, заместителей, педагогов и методистов
5000+
Руководителей и учителей повысили квалификацию, внедрили новые знания и получили измеримые результаты в своей работе
99%
слушателей рекомендуют наши курсы своим коллегам. Вероятно, вы тоже пришли по рекомендации
30 лет
работаем в сфере образования, с 1993 года выпускаем один из самых авторитетных профессиональных журналов «Директор школы»
1. Сопровождаем «за руку» до результата
2. Максимум «живой» практики в школе
3. Компактная теоретическая часть
4. Развивающая обратная связь и индивидуальные рекомендации
5. Дружелюбная техническая и административная поддержка
6. Удостоверения о повышении квалификации с внесением в Федеральный реестр
Особенности Академии Директории
Программы повышения квалификации ИФ «Сентябрь» сертифицированы ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» и внесены в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования.
Издательская фирма «Сентябрь» в соответствии с п.18 «Основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста», утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.12.2019 № 3273-р, в целях обеспечения непрерывного профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров осуществляет разработку и обновление дополнительных профессиональных программ.
Федеральный реестр формируется Министерством просвещения Российской Федерации во исполнение пункта 14 Принципов национальной системы и Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров», утвержденной распоряжением Минпросвещения России от 16.12.2020 № Р-174.
Сертификация проводится по результатам профессионально-общественной экспертизы на основе заключений трех федеральных экспертов, определяемых ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» из ведущих в своих областях представителей профессионального педагогического сообщества. Два эксперта представляют региональные организации дополнительного профессионального образования или высшего образования, а один эксперт представляет образовательное сообщество общего образования (педагогические и управленческие кадры).
Экспертами проводится содержательная экспертиза в соответствии с профилем их профессиональной деятельности по различным критериям, благодаря чему сертифицированные программы ИФ «Сентябрь», включенные в Федеральный реестр, соответствуют приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования.
Освоение сертифицированных программ позволяет:
Используемые ИФ «Сентябрь» при реализации своих программ формы обучения способствуют разрешению противоречия между повышающейся значимостью электронных и дистанционных форм обучения и неготовностью методических служб сопровождать цифровизацию образования, зафиксированного в «Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров», утвержденной распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 № Р-76.
ИФ «Сентябрь» в рамках мероприятия 4 Программы «Модернизация школьных систем образования», утвержденной приказом Минпросвещения России и Минстроя России от 19.01.2022 № 15/25пр., осуществляет обучение по программам повышения квалификации педагогических работников и управленческих команд, состоящих из представителей администраций и педагогических работников общеобразовательных организаций.
Федеральный реестр формируется Министерством просвещения Российской Федерации во исполнение пункта 14 Принципов национальной системы и Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров», утвержденной распоряжением Минпросвещения России от 16.12.2020 № Р-174.
Сертификация проводится по результатам профессионально-общественной экспертизы на основе заключений трех федеральных экспертов, определяемых ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» из ведущих в своих областях представителей профессионального педагогического сообщества. Два эксперта представляют региональные организации дополнительного профессионального образования или высшего образования, а один эксперт представляет образовательное сообщество общего образования (педагогические и управленческие кадры).
Экспертами проводится содержательная экспертиза в соответствии с профилем их профессиональной деятельности по различным критериям, благодаря чему сертифицированные программы ИФ «Сентябрь», включенные в Федеральный реестр, соответствуют приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования.
Освоение сертифицированных программ позволяет:
- обеспечить право работников образования на непрерывное повышение квалификации в течение всего периода их трудовой деятельности;
- построить индивидуальные траектории профессионального роста, повышение уровня владения профессиональными компетенциями работников образования.
Используемые ИФ «Сентябрь» при реализации своих программ формы обучения способствуют разрешению противоречия между повышающейся значимостью электронных и дистанционных форм обучения и неготовностью методических служб сопровождать цифровизацию образования, зафиксированного в «Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров», утвержденной распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 06.08.2020 № Р-76.
ИФ «Сентябрь» в рамках мероприятия 4 Программы «Модернизация школьных систем образования», утвержденной приказом Минпросвещения России и Минстроя России от 19.01.2022 № 15/25пр., осуществляет обучение по программам повышения квалификации педагогических работников и управленческих команд, состоящих из представителей администраций и педагогических работников общеобразовательных организаций.
Команда Академии Директории
Издательская фирма «Сентябрь» — образовательно-консалтинговая и издательская фирма. С 1993 года издает журнал «Директор школы», с 2014 года реализует консалтинговые проекты для региональных и муниципальных систем образования, с 2018 года ведет образовательную деятельность на основании лицензии на реализацию дополнительных образовательных программ № 39 570. Состоит в ФИС ФРДО.
Состоит в списке организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС общего образования, утв. Приказом Минпросвещения России от 28.02.22 г. № 96.
Фирма ведет собственные научные исследования, разрабатывает консалтинговые инструменты.
В нашей команде — профессор, кандидаты наук, преподаватели и выпускники программы «Управление образованием» НИУ ВШЭ, а также действующие руководители образовательных организаций со всей России, финалисты Всероссийского конкурса «Директор школы».
Состоит в списке организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС общего образования, утв. Приказом Минпросвещения России от 28.02.22 г. № 96.
Фирма ведет собственные научные исследования, разрабатывает консалтинговые инструменты.
В нашей команде — профессор, кандидаты наук, преподаватели и выпускники программы «Управление образованием» НИУ ВШЭ, а также действующие руководители образовательных организаций со всей России, финалисты Всероссийского конкурса «Директор школы».
- Константин УшаковД.п.н., профессор НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Директор школы», научный консультант, автор и преподаватель образовательных программ «Академии Директории»
- Алина УльяноваАдминистративный директор «Академии Директории», юрист, эксперт «Директории» по правовым вопросам
- Екатерина КуксоК.п.н., магистр организационной психологии Манчестерского университета, автор курсов «Академии Директории»
Все преподаватели (развернуть)
Наталья Гульчевская
К.п.н., сертифицированный коуч ACC ICF, основатель КоучингвОбразовании.рф, партнер и преподаватель курсов «Академии Директории»
Алексей Ломов
Почетный работник общего образования РФ, заместитель главного редактора журнала «Практика административной работы в школе», эксперт информационного портала 273-ФЗ «Реализация Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"», автор курсов «Академии Директории»
Андрей Матвеев
Лауреат Всероссийского конкурса «Директор школы», магистр образования НИУ ВШЭ, специалист развития эмоционального интеллекта, интеллектуально-эмоциональный лидер EACEIP, тьютор EACEIP, игропрактик
Элла Якубовская
Сертифицированный куратор «Академии Директории», методист, учитель физики в Гимназии г.Жодино (Республика Беларусь)
Марина Драмбян
Магистр управления, заместитель Генерального директора Издательской фирмы «Сентябрь», автор и администратор курсов «Академии Директории»
Алла Лозицкая
Директор Частного учреждения образования "Копилка историй" (г. Минск), аспирант Академии последипломного образования Республики Беларусь, учитель-методист, тренер, медиа-педагог
Павел Купоросов
К.фил.н., заместитель директора МБОУ «Выездновская средняя школа» (Нижегородская обл.), финалист Всероссийского конкурса «Директор школы»
Мария Кожарина
Сертифицированный коуч ACC ICF, администратор курсов «Академии Директории»
Татьяна Плотникова
сертифицированный коуч ACC ICF, преподаватель Академии Директории
Оксана Питерская
менеджер образовательных программ Академии Директории
К.п.н., сертифицированный коуч ACC ICF, основатель КоучингвОбразовании.рф, партнер и преподаватель курсов «Академии Директории»
Алексей Ломов
Почетный работник общего образования РФ, заместитель главного редактора журнала «Практика административной работы в школе», эксперт информационного портала 273-ФЗ «Реализация Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"», автор курсов «Академии Директории»
Андрей Матвеев
Лауреат Всероссийского конкурса «Директор школы», магистр образования НИУ ВШЭ, специалист развития эмоционального интеллекта, интеллектуально-эмоциональный лидер EACEIP, тьютор EACEIP, игропрактик
Элла Якубовская
Сертифицированный куратор «Академии Директории», методист, учитель физики в Гимназии г.Жодино (Республика Беларусь)
Марина Драмбян
Магистр управления, заместитель Генерального директора Издательской фирмы «Сентябрь», автор и администратор курсов «Академии Директории»
Алла Лозицкая
Директор Частного учреждения образования "Копилка историй" (г. Минск), аспирант Академии последипломного образования Республики Беларусь, учитель-методист, тренер, медиа-педагог
Павел Купоросов
К.фил.н., заместитель директора МБОУ «Выездновская средняя школа» (Нижегородская обл.), финалист Всероссийского конкурса «Директор школы»
Мария Кожарина
Сертифицированный коуч ACC ICF, администратор курсов «Академии Директории»
Татьяна Плотникова
сертифицированный коуч ACC ICF, преподаватель Академии Директории
Оксана Питерская
менеджер образовательных программ Академии Директории
Бесплатная консультация
Оставьте контакты, мы поможем вам подобрать подходящую программу повышения квалификации, пришлем полезные материалы.
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь получать информационные рассылки от Директории в соответствии с политикой конфиденциальности
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь получать информационные рассылки от Директории в соответствии с политикой конфиденциальности
Отзывы
- Шаяхметова Роза ИскандеровнаНачальник отдела развития дополнительного проф. образования Министерства образования и науки Республики ТатарстанРаботаем с Директорией с 2015 года. Мы безмерно благодарны команде К. М. Ушакова, которая оказывала и оказывает невероятно большую методическую помощь руководителям всех уровней Республики Татарстан. Это сегодня чрезвычайно важно как никогда. Благодарим и надеемся на дальнейшее сотрудничество!
Читать полностью - Макарьина Ирина АльбертовнаРектор Вологодского института развития образованияПолучив положительный опыт, мы продолжили сотрудничество с Директорией и в 2019 году. Таким образом за 2 года 80 школ Вологодской области провели диагностику социального капитала и запустили альтернативную модель методической работы – «Кураторскую методику».
Читать полностью - Скабицкая Юлия АлександровнаПроректор по развитию Калининградского областного института развития образованияРаботаем с фирмой «Сентябрь» и Директорией с 2018 года. За это время реализовали ряд исследовательских и образовательных проектов, а с 2020 года совместно реализуем сетевую программу повышения квалификации руководителей в сфере образования Калининградской области.
Читать полностью
- Меньшакова Наталья Викторовназаместитель директора по УВР, МБОУ СОШ №28 г.о. Щелково, Московская областьОбучаться начала в феврале 2020 - напряженный период работы Завуча (подготовка к ГИА, ВПР, РДР, отчеты и переход на дистанционную работу). Спасибо Директории за четкие инструкции - с особыми сложностями мы не столкнулись. Посещения уроков и обсуждение результатов происходили по плану. Молодые учителя увлеклись, раскрепостились, стали больше внимания уделять подготовке урока и деталям. Полезность кураторской методики для нашей школы очевидна.
- Долженко Татьяна Борисовнадиректор МОУ СОШ № 27, г. Люберцы, Московская областьДля нас все новое, и мы вместе учимся доверять друг другу. Кураторская методика нужна: взаимопосещения обогащают учителей и дают возможность посмотреть на свои уроки со стороны, проанализировать недостатки, увидеть находки других и сделать свою работу более качественной. В настоящее время все, что было задумано, сложилось. Самое трудное - преодолеть сопротивление коллег.
- Кошелева Марина Евгеньевнапедагог-психолог МБОУ "Гимназии №2" Артемовского городского округа, Приморский крайПрактикоориентированность курса позволила прямо в процессе обучения апробировать новый для нас формат профессионального взаимодействия учителей. Мы убедились, что кураторская методика положительно влияет на профессиональное саморазвитие педагогов. Будем применять ее на постоянной основе. Спасибо за четкие инструкции, полезные и интересные материалы. Рекомендую всем коллегам, которые занимаются вопросами организации методической работы в школах.