Анонс журнала «Директор школы» № 1, 2021

118

Терешатова Екатерина Евгеньевна

Терешатова Екатерина Евгеньевна
Опубликовано 27 января 2021

Вышел первый номер журнала «Директор школы» 2021 года.

Последние несколько лет мы стараемся совершенствоваться и внутренне, и внешне — в этом году у нас опять новая серия обложек! Но наша профессиональная помощь директорам школ остается неизменной.

ДШ1

Журнал «Директор школы», № 1, 2021

В  январском номере, как и всегда, много материала для работы и повышения квалификации директоров школ и административной команды. Почему управление стоит рассматривать как набор привычек? Есть ли демократия в школе? И как сделать школьную атмосферу более творческой, такой, где работа будет в радость, и где учителя будут чувствовать себя счастливыми? Для чего и кому нужны итоговые сочинения? Ответы на эти и другие вопросы — в первом номере 2021 года.

Подписывайтесь, читайте!

Хотите быть в курсе новых публикаций?

Подписывайтесь на рассылку от Директории

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Спасибо! Данные успешно отправлены.

Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.

блог / Материалы от экспертов и практиков

Об интересах и идеалах

Надо ли человеку противостоять ущемлению своих прав? Казалось бы, ответ очевиден: да, конечно. А если этот человек – директор школы и его права нарушаются вышестоящими органами управления?

543

блог / Сетевое сообщество школ

Лицей № 590 Санкт-Петербурга приглашает к сотрудничеству

Наш лицей готов сотрудничать по следующим направлениям: развитие индивидуальности школьника, формирование soft skills  – ядра всех компетенций, проектирование современной среды обучения, развитие проектной и исследовательской культуры школьника.

37

блог / Материалы от экспертов и практиков

Инициативное бюджетирование с точки зрения педагогики...

Если педагоги ставят задачу сделать детей полноправными гражданами школы, они предоставляют им ресурсы и ответственность. Когда подросток сам берется за преобразование какого-то элемента школьной жизни, сталкивается с критикой или одобрением окружающих – он проходит по единственно возможному пути к самостоятельности.

76

блог / Сетевое сообщество школ

Школа № 18 поселка Парковый (Краснодарский край) приглашает к сотрудничеству

Приоритетные для нас направления сотрудничества: ранняя профилизация, использование дистанта для повышения качества образования, вовлечение родителей в школьную жизнь и образовательный процесс.

736

блог / Новости и события

Технология «Исследования урока» (lesson study): какие проблемы она решает, а какие — нет?

Несколько лет назад lesson study было скорее диковинным иностранным словом. Сейчас же про технологию исследования уроков можно найти множество материалов: статьи, пособия, презентации, записи уроков и обсуждений.
На дистанционной программе повышения квалификации в «Академии Директории» мы предложили руководителям школ поразмышлять, какие методические проблемы этот подход решает, а какие — нет.

125

блог / Материалы от экспертов и практиков

Город внутри образования

Можно ли смотреть на сферу образования, как на градообразующую? Можно, если в руководстве системой есть люди, которые с этой точки зрения подходят к организации процессов в учреждениях и ведомствах всех уровней. А если еще привлечь другие социальные области и бизнес, то начнутся изменения, которые помогут городу улучшить качество жизни горожан. О том, как это происходит в Екатеринбурге – в интервью Екатерины Сибирцевой, вице-мэра города по вопросам здравоохранения и образования.

342