Директор школы
№5 за 2019 год.
PDF
DOC
0
1002
Учебный процесс
Tabula rasa или «заложники» природы
Развитие ребенка — одна из вечных тем педагогики. Она же ставит перед учителем и один из самых сложных вопросов образования: можно ли развить то, что природой не заложено? Попробуем разобраться.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Познай ученика
О необходимости всестороннего развития ребенка, выявления его способностей и талантов сегодня говорят все. Это — тренд образования. Но вот способы развития и выявления, несмотря на существующие методики, у педагогов, зачастую, скорее интуитивные, чем «по науке». Но кто сказал, что это плохо? Ведь интуиция напрямую связана с познанием, и в данном случае — познанием ученика.Приемка школы. Пожарный инспектор
Любые проверяющие органы для школы и директора — хлопоты, зачастую, проблемы и головная боль. Но если посмотреть на работу надзорного инспектора его глазами, — возможно, вы его даже пожалеете.Главное — атмосфера в школе. Интервью с Л.Кезиной
Мы продолжаем серию интервью о развитии системы образования в рамках проекта «Свободная школа» учебной лаборатории образовательной журналистики НИУ ВШЭ. С 1986—2007 годы полным ходом шли изменения в столичном образовании. В последствие они сказались и на работе региональных школ и вузов. Что это были за изменения, кем они проводились — в беседе с Любовью Кезиной, которая в то время руководила Департаментом образования Москвы.
Распределение полномочий в сфере образования
В прошлом году многие из вас принимали участие в качестве эксперта в исследовании для руководителей системы образования на тему реального распределения полномочий в сфере образования. Опрос проводил институт образования НИУ ВШЭ. Мы предлагаем итоги исследования.
Еще