Директор школы
№6 за 2012 год.
PDF
DOC
0
75
Искусство управления
«Культура оценки» социальных проектов школы
Реализация социальных проектов — это одно из инновационных направлений в образовании. Но как оценить реализованный проект, программу однозначно объективно? В материале делается попытка найти теоретические подходы к конструированию новых практико-ориентированных технологий оценки.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Психологическая безопасность в школе: что это такое и как к ней прийти?
Проблема психологической безопасности, комфортности образовательного процесса возникла не сегодня и даже не вчера. Решение ее — неотъемлемая составляющая в работе педагогического коллектива. Автор утверждает: сначала психологическая безопасность, потом — качество образовательных результатов. Высоких образовательных результатов достигают, по его мнению, только школы с высоким уровнем психологической безопасности.
У меня перед реформами страх - оставили бы в покое школу...
Как правило, досконально понимать специфику той или иной области может только человек, знающий, как говорится, всю «кухню» изнутри. Медицину — врачи, образование — учителя… Но есть категория людей, чье мнение неизменно вызывает интерес, даже если их специальность совсем не профильная. Это люди, к которым даже профессиональное сообщество прислушивается с большим уважением. В рубрике «Персона грата», специально для нашего сайта, мнение писательницы Людмилы Евгеньевны Улицкой: об образовании депутатов, статусе педагога и новом школьном предмете.
Эта загадочная промежутка
Как директору школы избежать нарушений действующего законодательства при организации и проведении промежуточной аттестации учащихся? Методические рекомендации, данные в этой статье, помогут ответить на этот вопрос.
Реализация федерального стандарта и внутришкольный контроль
Больше двух лет первые классы работают по ФГОС НОО. Как в этих условиях изменяется внутришкольный контроль и контролирующая деятельность директора, администрации, учителей? Авторы предлагают практические рекомендации для работы в этом направлении.
Еще