Директор школы
№6 за 2012 год.
PDF
DOC
0
75
Воспитание и дополнительное образование
Региональные вундеркинды: модель поддержки
Кто может помочь сегодня одаренным детям и кто им уже помогает? Что может сделать для одаренного ребенка региональная система образования и какие условия могут быть созданы в ней для его сопровождения? Более того, педагог сам нуждается в творческой образовательной среде. Соответственно возникает вопрос: создана ли такая среда в каждом образовательном учреждении и в системе повышения квалификации?
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Психологическая безопасность в школе: что это такое и как к ней прийти?
Проблема психологической безопасности, комфортности образовательного процесса возникла не сегодня и даже не вчера. Решение ее — неотъемлемая составляющая в работе педагогического коллектива. Автор утверждает: сначала психологическая безопасность, потом — качество образовательных результатов. Высоких образовательных результатов достигают, по его мнению, только школы с высоким уровнем психологической безопасности.
У меня перед реформами страх - оставили бы в покое школу...
Как правило, досконально понимать специфику той или иной области может только человек, знающий, как говорится, всю «кухню» изнутри. Медицину — врачи, образование — учителя… Но есть категория людей, чье мнение неизменно вызывает интерес, даже если их специальность совсем не профильная. Это люди, к которым даже профессиональное сообщество прислушивается с большим уважением. В рубрике «Персона грата», специально для нашего сайта, мнение писательницы Людмилы Евгеньевны Улицкой: об образовании депутатов, статусе педагога и новом школьном предмете.
Эта загадочная промежутка
Как директору школы избежать нарушений действующего законодательства при организации и проведении промежуточной аттестации учащихся? Методические рекомендации, данные в этой статье, помогут ответить на этот вопрос.
Реализация федерального стандарта и внутришкольный контроль
Больше двух лет первые классы работают по ФГОС НОО. Как в этих условиях изменяется внутришкольный контроль и контролирующая деятельность директора, администрации, учителей? Авторы предлагают практические рекомендации для работы в этом направлении.
Еще