Практический опыт реализации ИУП для обучающихся с умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы

Предлагаемая вашему вниманию статья ознакомит с успешным опытом организации обучения школьников с умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы. В материале обоснованы достоинства подхода к обучению с использованием индивидуального учебного плана, проведено сравнение с инклюзией на примере совместного обучения с другими учащимися в общеобразовательном классе. Авторы проанализировали, как организация обучения по данной модели сказывается на успешности обучающихся, их социализации и адаптации в социуме, а также дали практические рекомендации по тому, как организовать обучение по индивидуальным учебным планам учащихся с умственной отсталостью.