Практика управления ДОУ
№4 за 2018 год.
PDF
DOC
0
769
Из опыта работы
Лэпбук: для чего? Зачем и как?
Федеральный государственный образовательный стандарт предъявляет ряд требований к организации деятельности дошкольного образовательного учреждения, в том числе и к организации предметно-развивающей среды. Перед педагогом встала задача: сконструировать и насытить многоуровневую многофункциональную развивающую среду в группе ДОУ таким образом, чтобы в ней стало возможным одновременное включение в активную коммуникативно-речевую, познавательно-творческую и физкультурнооздоровительную деятельность как отдельных воспитанников, так и всех детей группы.
Ознакомительная подписка
Полезными знаниями приятно делиться.
Зарегистрируйтесь, и вам станут доступны два любых материала в любом из наших журналов для ознакомления
зарегистрироваться
Другие статьи
Из этого номера
Возьмемся за руки, друзья
Любая дошкольная образовательная организация имеет свои особенности, традиции. Поэтому так значимо сотрудничество между ДОО. А возможно ли организовать взаимодействие между ДОО, территориально отдаленными друг от друга? Ведь в таких регионах различная история, культура, и это находит отражение в их деятельности. Но можно организовать сотрудничество, так как имеется эффективный инструмент — сетевое взаимодействие.
Возможности онлайн-конференции
Современное дошкольное образование ориентировано на поддержку разнообразия детства, уникальности и значимости этого возрастного периода. Сегодня в дошкольных образовательных организациях особое внимание уделяется развитию личностного потенциала и способностей каждого ребенка дошкольного возраста, а также интересам и мотивации детей к познанию мира и творчеству. Создать условия для эффективного развития данных способностей позволяет использование в ДОУ информационно-коммуникационных технологий (далее — ИКТ).Духовно-нравственное воспитание дошкольников
Дошкольное детство — это важный период в жизни ребенка. Родителям хочется видеть свое дитя счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Но не всегда ребенку самому удается разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Задача взрослых — помочь ему в этом.Творческая мастерская «Мы в профессии играем...»
Самым сложным для дошкольника является осознание труда взрослых, а на личном примере взрослых в творческом подходе к решению проблем это становится не только понятным, но и легким для восприятия. Творческие мастерские дают возможность получить знания о профессиях в процессе совместной деятельности.12 лайфхаков для организации дизайна среды в ДОУ
Сейчас модно и удобно искать и использовать разные лайфхаки (от англ.life hacking), то есть маленькие хитрости, «народные мудрости» или полезные советы, помогающие решать разные проблемы, вопросы. «Театр начинается с вешалки», а с чего начинается детский сад?
Еще