Гурьянова Марина Петровна

заведующий лабораторией содержания и технологий социально-педагогической деятельности с детьми и семьями, доктор педагогических наук, профессор, ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», г. Москва
3 статьи с 2016 по 2018 годы в журнале Директор школы
Статьи автора
Все статьи по рейтингу
  • Директор школы
  • Все статьи по рейтингу
  • Воспитание и дополнительное образование (2)
  • Образовательная политика (1)
Рейтинг статей автора для журнала «Директор школы»
Директор школы №9 за 2018 год. вышел 27 сентября 2018
Говорите правильно Низкая речевая культура у детей и взрослых сегодня — повсеместная головная боль. Но больше всего она проявляется, конечно, в сельских поселениях. Многие руководители сельских школ сталкиваются с такими же примерами, которые описаны в данном материале, и предложенный комплекс мер может стать хорошим подспорьем в решении этой проблемы.
Авторы:
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №2 за 2017 год. вышел 22 февраля 2017
Сельская община Cельская школа России, работая сегодня в сложных социально-экономических условиях развития сельского социума, озадаченная решением множества проблем финансового, кадрового, учебно-методического обеспечения образовательного процесса, выступила с образовательной инициативой российского масштаба. Речь идет об инициировании сельской школой процесса формирования территориальных сообществ — новых общественных структур, призванных самостоятельно решать многие социальные проблемы местного значения.
Авторы:
Оценить могут
только подписчики
-
Директор школы №4 за 2016 год. вышел 06 апреля 2016
Социальный педагог Зависимость школы от социальных проблем ставит директорский корпус перед необходимостью формирования социально-ориентированного пространства школы, предусматривающего стратегию действий в интересах детей, их социальной защиты. А значит, роль социального педагога становится ключевой при решении этого вопроса.
Авторы:
Оценить могут
только подписчики
-